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2024届江苏省南京十八中学九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是()
A.氮气大约占空气质量的78%
B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料
C.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化
2.下列是四位学生设计的实验方案,你认为可行的是()
A.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,证明原瓶中的气体是CO2
B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水,拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪,则证明CO2与水反应
C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO
D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸,可说明该气体具有可燃性
3.下列粒子中属于阳离子的是()
A. B.
C. D.
4.属于化学变化的是
A.泥沙静置后澄清 B.高粱酿酒 C.铁矿石粉碎 D.石蜡熔化
5.“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是
A.水是一种氧化物
B.水是由氢、氧两种元素组成的
C.水分子中含有氢、氧两种原子
D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
6.下列说法完全正确的是
A
氧气和液氧都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大
B
决定元素种类_____质子数
决定元素的化学性质——最外层电子数
决定元素周期表元素排列顺序——质子数
C
铁——由分子构成
二氧化碳——由原子构成
氯化钠——由离子构成
D
区别硬水和软水——肥皂水
区别空气和氧气——带火星的木条
区别氮气和二氧化碳——燃着的木条
A.A B.B C.C D.D
7.下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的()
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体
B.加热一定质量的高锰酸钾固体
C.木炭还原氧化铜
D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
8.用量筒准确量取15mL水,把水倒出一部分后再观察,量筒内剩余8mL水,可倒出的水却多于7mL,由此可知第二次观察时眼睛是()
A.仰视
B.俯视
C.平视
D.无法确定
9.用分子的观点解释下列现象,错误的是()
A.热胀冷缩--------分子大小随温度的变化而改变
B.花香四溢--------分子不停地运动
C.食物腐败--------分子发生变化
D.酒精挥发--------分子间间隔变大
10.下列不属于缓慢氧化的是
A.金属器皿的锈蚀B.有机肥的腐熟C.绿色植物的光合作用D.食物的腐烂
11.下列净化水的方法中,净化程度最高的是
A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏
12.下列说法中正确的是
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.如图是实验室制取氧气的一些装置。
请据图回答有关问题:
(1)写出标序号仪器的名称:a________;b_________。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式是______________,可选择的收集装置是__________。实验室在制取氧气时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的__________。
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准导管口正上方,一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有______(填序号)。
A氧气无需提前制备和收集,操作更方便
B塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,实验更安全
C装置集氧气的制取和性质的验证于一体,实验更优化
14.用Y形管或Y形导管完成以下实验。
(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:______________________,用分子的观点解释这一现象:__________________________。
(2)图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象_____________________________
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