春风(讲课用)分析课件.pptVIP

林斤:1923年6月1日出生。浙江温州人。中学代曾参加抗日救亡运，15离家独立生活。林斤是祖国念、人民念很的作家。他社会、世界有可，感情烈。林斤是中国格独特的短篇小大。林斤中国作家会会，北京市

作者介1923年6月1日出生。浙江温州人。表的作品大多短篇小，一般取材于民或知分子的生活，究构思立意，格清新隽永，独一。短篇小《台湾姑娘》因在材和写法上新独到，曾引起者注意。1962年春，由老舍主持，北京市文三次“林斤作座会”，他作品的行了格特色。近年写了一系列以浙江村背景的短篇小，1987年集《矮凳情》出版，一人。些作品言凝、含蓄，兼溶温州方言于其中。作者以突兀跌宕的情，白描出一系列人物形象。林斤中国作家会会，北京市文作家。的构、作品有《春雷》（小1959（小集，1958）、《筐》（小散）、《山里》（小集，1962）、《林斤小》集、1980）、《石火》（小理集，集，1982）、《小小）（

学目：1、文找出描写北国春气和量的句，体会北国春粗、壮美的特点。2、学文中比和欲先抑的写法。

美不收和“春”有关的成①春面（形容人喜色，和舒十分得意的子）。②春得意（形容遇事利，心情非常得意、快的神）。③春化雨（比良好的教育和影响。也用以称的教）。④如坐春（比受到良的培育）。

描写春的句（一）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳。”—《句》南宋志南和尚“卷帘亭酣酣日，放杖溪山款款。”—《南溪早春》南宋万里“春知苦，不遣柳条青。”—《亭》唐.李白“春一夜吹梦，又逐春到洛城。”—《春》唐.武元衡“知我欲山行，吹断檐雨声。”—《新城道中二首》之一宋.

描写春的句（二）“不知叶裁出，二月春似剪刀。”—《咏柳》唐·孟浩然“春巧如剪刀，先裁柳后杏桃。”—《城送运判察院》宋·梅臣“便新刀尺，万叶千花一手裁。”—《探春》宋·黄庶“春朝夕起，吹日日深”—《州吟》唐.孟郊“春取花去，酬我以清阴。”—《半山春晚即事》宋.王安石

描写春的句（三）春花秋月春寸草春化雨春梦无痕春暖花开如沐春忽如一夜如春来，千万梨花开。不知叶裁出，二月春似剪刀。羌笛何怨柳，春不度玉关。

自学成果展示zhà一、下列字注音：cháyàn冰乍暖寒冰guǎngsǎshé粗大靸鞋刮折二、根据解出文中的：褒1、（坏。养3。）：好2、（将息）：将养，休息和、（解气）：消除心中的气。

1、下面字注音.刮土guā乍暖zhà褒Bāobiǎn塞外sài冰yàn冰溜liù冰chá刮折shé着急zháo嘎的一声gā着落zhuó戛然而止jiá靸鞋sǎ呼呼吹号háo

2、解（1）有名无：光有空名，上并不是那。（2）褒：和指，借指好坏（3）乍暖寒：开始暖和，又感到寒意。（4）将息：将养，休息和养。

三，同学大声朗文，取信息，完成下列：提示：关：江南北国春本文不写江南的春天，而是写北国的春天；不写北的春景，只写的比性入手，，江南与春北国北国的春。作者从春欲先抑；然后酣淋漓地描。之美。最后呼全文，在北国春中化北国春阳的美。比

感情索：（北）---念（南）---喜（北）春北国春天的特点（北国春天短、沙大）比呼北国春的“”念北国春

第一部分（1-4）：欲先抑，抑北国春，褒南国春第三部分（10—11）表达了北国春的美

感悟美听文，小合作：1、北方的春有什么特点？作者有怎的感受？特点：粗、豪放、雄健尽残冬催生万物感受：“仿佛冬眠惊醒”、“好不痛快人也”

2,作者是怎来表北国的春的特点的？勾画出直接描写春的句子，体会一下北国的春有什么特点？“一夜之，春……如无数扎”用响亮有力的短句，琅琅上口的偶、排比句式，用一系列准确的，展了北国春雄健、宏大、粗、的、以遏制的气

3,作者什么能把人来多不便，遮天蔽日，沙走石的春写得如此之美？表达了作者怎的思想感情作者，北方的春天，尤其是北方的春然“粗暴”却有一番意的美，有毫不色于江南春景的另一种美好。抒了北国春无比的深情，歌了北国之春的具一格的“痛快淋漓之美”，宛如北方的子粗、豪放、雄健。

4、作者喜的是南国之春是北国之春？北国的春5、林斤笔下的春天并不是朱自清笔下的春天，但我同能感悟到美，能你感悟到美的理由？朱自清笔下的春天是、温和、、的柔婉之美林斤笔下北国的春天粗、豪放、雄健的阳之美。

?6。文开写道“我也念江南的春天”，尾却“能不念北国的春”如何体会两句中作者流露出来的感情？?作者念江南的春，是在早些候，但后来北京的春有了的体会，更加念北京的春，感情更深，情韵更。是一种欲先抑，首尾呼的手法，作者将南北春相互映，字里行表达了作者北国春的美之情。

?7.尾：“能不念北国的春！”的含?