- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
粤教粤科版(2024秋)小学一年级科学上册3.9铅笔和彩笔教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自粤教粤科版(2024秋)小学一年级科学上册第3.9节“铅笔和彩笔”。本节主要让学生通过观察和实验,了解铅笔和彩笔的构造、用途以及它们的工作原理。具体内容包括:
1.了解铅笔和彩笔的组成部分,如铅笔的木杆、铅笔芯、铅笔帽等,彩笔的笔杆、笔芯、笔帽等。
2.掌握铅笔和彩笔的使用方法,如如何握笔、如何画线、如何涂色等。
3.探究铅笔和彩笔的工作原理,如铅笔芯是如何制成的、彩笔的颜料是如何调配的等。
4.通过实际操作,培养学生的观察能力、动手能力以及思考能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、实践创新、团队合作三个方面进行设计。
1.科学探究:通过观察、实验和探究,培养学生对科学现象的好奇心、探究精神和科学思维,使学生能够主动发现问题、分析问题并解决问题。在本节课中,学生通过观察铅笔和彩笔的构造和使用方法,探究它们的工作原理,从而培养学生的科学探究能力。
2.实践创新:通过实际操作和动手实践,培养学生的动手能力、创新思维和实践能力。在本节课中,学生通过实际操作,了解铅笔和彩笔的使用方法,并尝试用它们进行创作,从而培养学生的实践创新能力。
3.团队合作:通过小组合作和交流,培养学生的团队合作意识、沟通能力和协作能力。在本节课中,学生将分组进行实验和创作,需要相互协作、交流和分享,从而培养学生的团队合作能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)了解铅笔和彩笔的组成部分:铅笔的木杆、铅笔芯、铅笔帽等,彩笔的笔杆、笔芯、笔帽等。
(2)掌握铅笔和彩笔的使用方法:如何握笔、如何画线、如何涂色等。
(3)探究铅笔和彩笔的工作原理:铅笔芯是如何制成的、彩笔的颜料是如何调配的等。
(4)培养学生的观察能力、动手能力以及思考能力。
2.教学难点:
(1)铅笔芯的制作过程:学生难以理解铅笔芯是如何制成的,教师可以通过展示制作过程的图片或视频,以及邀请相关行业的人士进行讲解,帮助学生了解铅笔芯的制作过程。
(2)彩笔颜料的调配:学生难以理解彩笔颜料是如何调配的,教师可以通过实际操作,展示颜料的调配过程,让学生直观地了解调配方法。
(3)学生动手实践能力:学生动手操作能力较弱,教师可以通过分组合作、引导学生互相帮助等方式,提高学生的动手实践能力。
(4)科学思维的培养:学生难以掌握科学探究的方法和思维,教师可以通过设计有趣的实验和探究活动,引导学生主动发现问题、分析问题并解决问题,从而培养学生的科学思维。
(5)团队合作能力的培养:学生团队合作意识较弱,教师可以通过分组实验、讨论等方式,引导学生积极参与团队合作,提高团队合作能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解铅笔和彩笔的构造、用途和工作原理,让学生掌握基本知识。结合生活中的实例,激发学生的兴趣,引导学生思考。
2.实验法:学生通过亲自动手操作,观察铅笔和彩笔的使用方法,探究它们的工作原理。在实验过程中,教师引导学生观察、思考和解决问题,培养学生的实践能力。
3.小组讨论法:学生分组进行讨论,分享各自的观察和实验结果,互相交流和学习。教师引导学生积极参与讨论,提高学生的表达能力和团队合作意识。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体设备,展示铅笔和彩笔的图片、视频等资料,直观地呈现教学内容,激发学生的学习兴趣。
2.教学软件:运用教学软件,设计互动游戏、实验模拟等环节,增强学生的参与度和实践操作能力。
3.实物展示:展示铅笔和彩笔的实际物品,让学生直观地了解它们的构造和使用方法,提高学生的观察力和动手能力。
4.教学卡片:制作教学卡片,引导学生进行观察、分类和总结,帮助学生巩固所学知识。
5.网络资源:利用网络资源,搜集相关的科普文章、视频等资料,丰富教学内容,拓宽学生的知识视野。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《铅笔和彩笔》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过铅笔或彩笔的使用问题?”比如,有时候我们可能会发现铅笔芯断了,或者彩笔的颜色不够鲜艳。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索铅笔和彩笔的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解铅笔和彩笔的基本概念。铅笔是一种用来画线、写字或做标记的工具,它的核心部分是由石墨和黏土混合而成的铅笔芯。彩笔则是一种用来涂色的工具,它的颜料通常是由水彩、油彩或其他化学物质制成。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了铅笔和彩笔在实际中的应用,以及它们如
您可能关注的文档
- 5.学用电风扇(教案)人民版劳动六年级上册.docx
- 培养初中生在欺凌情境中保持冷静的能力.docx
- 线描外形—线条描绘外轮廓练习 教学设计 湘美版 美术三年级上册.docx
- 小学数学人教版三年级上《倍的认识》 教学设计.docx
- 六年级下册信息技术人教版第1课 教学机器人(教案).docx
- 统编版2023-2024学年语文三年级下册第二单元教学设计.docx
- 人教版七年级历史与社会下册第七单元第二课《传媒的行程》教学设计.docx
- 人音版四年级下册第2课 少年的歌——牧羊姑娘 教学设计.docx
- 4.物体在斜面上运动 教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版.docx
- 北师大版数学三年级下册 长方形的面积-教学设计.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)