日月经天江河行地气象万千引人遐思······课件.pptVIP

李白有云：“郎竹来，床弄青梅。同居千里，两小无嫌猜。”其中“竹”就是小孩子将竹竿跨在下当作来。种想象和作法很有意思吧。今天我来学清代文字家沈复的短文《童趣》。文章中趣事，可能勾起我多儿的回.

1.入教学童趣2.自学程3.4.小5.

一）培养感：1、熟、背文2、用心悟，能“言”而知“意”3、主累、二）了解文言文的特点如：通假、古今异、一多、活用等；要了解文言句式和句子的翻。三）文言文的翻注意以下几点：用名不；音要替成双音，通假字也要；省略成分上；按代律整特殊的文言句式；无意的虚可不。

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文言文翻的原（忠原文，字字落，句句落，不随意增减。）（表意明确，言通，气不走。）（用明、美，富有文采的代把原文的内容、形式和格准确地表达出来。）

文言文九字翻法留（有名,人名等照。）（出省略成分，如主，）（去不的）（把古成代）（整倒装句句序）（根据上下文，用恰当的）（出、虚、活用的和通假字（固定格式的固定法）（文言文中的比、借代、引申，直不通，用意）返回

余童稚，能目日，明察秋毫，明察秋毫之趣。

夏蚊成雷，私作群舞于空中，夏天出雷般声响暗自、暗暗比心之所向，或千或百，果然也；昂首之，脖子想（wèi)之。又留蚊于素中，徐以烟，使之冲烟而，作青云白，果如唳云端，之怡然称快。高得声叫好

小：（1）内容：作者幼年，力极好，又善于从想和想象中事物的美妙之，因而得了愉快的屋外之趣。（2）方法：①本文“趣”字，精心取了蚊如、神游山林、鞭打蛤蟆三幅画面，逼真地表了童趣的可。②留心察生活中的一切，即使最小的事情也能引儿童的好奇心和想象力。

一日，二虫斗草，之，正，忽有然大物,拔山倒而来，盖一蟆，舌一吐而二虫尽所吞。余年幼，方出神，不呀然一惊。神定，

极小之物也看得一清二楚。暗自、暗暗A.能目日，明察秋毫。脖子“”通“僵”僵硬J.以草林。K.舌一吐而二虫尽所吞。

想一想

物外之趣怡然称快蟆大快人心（鞭打、赶）想象与想

想，想象