暑期护士社会实践报告.docx

实践单位：某某县中医院 实践时间：xx年7月8日xx年7月26日 实践内容：住院部临床护理基本操纵的见习 实践动机：通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操纵技术，学习临床护士对待病人的态度、方式和护患沟通的方式技能，为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知预备，同时进步自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。南宋诗人陆游曾诗云：纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。说的就是从书本上得到的知识终回是浅薄的，终究要想熟悉事物或事理的本质，还必须依托亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道行是知之始，知是行之成，由此将原名知行改成行知。他的这句话说明了行和知，即实践和熟悉的辩证关系。实践是熟悉的来源，是熟悉发展的动力，是检验熟悉是否是具有真理性的标准，也是熟悉的目的。而熟悉则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。 作为一位大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。固然暑假基本上都是高温天气，但是我们都应当充分利用假期时间做一些对自己而言故意义的事情。用了半个月的时间，我往了当地的一所中医院展开个人情势的暑期社会实践，主要以见习为主。由于护理专业的实际操纵很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的展垫。固然半个月的时间很短暂，但是我学到了很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。见习，不但是学习，更多的是体验护士的工作，我不但是往学习实践，更重要的是往观察护理先辈们技术上的操纵，服务病人的方式和工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。固然她们的职称不一样，但我相信在她们每个人的身上都有值得我学习的东西。 7月7日，带着先容信，来到县中医院护理部希看能取得一个见习的机会，护理部主任很直接地就答应了，这算是人际沟通能力上的一个鼓励，进步了我对实践展开的自信心和积极性。第二天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解情况后为我安排了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序和这里的医生护士都很陌生，处于手足无措的状态。就看着一个先辈冲药。她先把药都取出，扔偷换装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一打开，动作熟练迅速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部份氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有进程均为无菌操纵，最后分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡查单。指导老师倒是比较负责，往输液的时候就把我叫上随着往了。我发现她的操纵还是很严谨的。操纵前先询问病人姓名并进行核对，然后找静脉注射。注射的进程以下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要进行拍打，静脉细的要改用细针头。消毒进程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或患者家属聊几句，增进护患关系。这些都是最基本但也是最实际的。我明白了不管做甚么，基本功一定要很扎实。