花城版五年级上册教案第9课 歌曲《雪绒花》.docx

花城版五年级上册教案第9课歌曲《雪绒花》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

花城版五年级上册教案第9课歌曲《雪绒花》

课程基本信息

1.课程名称：音乐课程

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.歌曲《雪绒花》的旋律和歌词

2.音乐的基本元素：音高、节奏、音色

3.音乐的表现手法：旋律的起伏、节奏的变化

三、教学目标

1.学生能够熟练地演唱歌曲《雪绒花》

2.学生能够理解音乐的基本元素和表现手法

3.学生能够通过歌曲《雪绒花》感受到音乐的美丽和力量

四、教学步骤

1.导入：教师播放歌曲《雪绒花》，让学生初步感受歌曲的美感

2.新歌教学：教师引导学生学习歌曲《雪绒花》的旋律和歌词，注意音高、节奏、音色的准确性

3.歌曲练习：学生分组练习歌曲，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误

4.歌曲表演：学生集体演唱歌曲，教师进行点评和总结

5.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调音乐的基本元素和表现手法

五、教学评价

1.学生演唱歌曲的准确性和流畅性

2.学生对音乐基本元素和表现手法的理解程度

3.学生对歌曲《雪绒花》的喜爱程度和参与度

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括以下三个方面：

1.审美感知：通过学习歌曲《雪绒花》，让学生能够感受和理解音乐的旋律美、歌词美，培养他们对音乐作品的审美能力。

2.艺术表现：通过演唱和实践，让学生掌握音乐的基本元素（音高、节奏、音色）和表现手法（旋律的起伏、节奏的变化），提高他们的音乐表现能力。

3.文化理解：通过歌曲《雪绒花》的学习，让学生了解歌曲背后的文化内涵，培养他们对音乐文化的尊重和理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在音乐课程中已经学习了基本的音乐知识，如音高、节奏、音色等，能够理解和运用这些基本元素。他们还学习过一些简单的歌曲，具备一定的歌唱能力和音乐鉴赏能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对音乐课程普遍感兴趣，尤其是唱歌和听音乐部分。在学习能力方面，学生们能够快速掌握音乐的基本元素和表现手法，但部分学生在音准和节奏方面需要进一步提高。在学习风格上，学生们喜欢通过实践和互动来学习，希望能够参与到有趣的音乐活动中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习歌曲《雪绒花》的过程中，学生们可能遇到的困难和挑战包括：

-音高和音准的控制：部分学生可能对音高和音准的掌握不够准确，需要教师的指导和辅导。

-节奏的准确性：学生们在节奏方面可能存在一些问题，如节奏感不强、节奏不稳定等，需要通过练习和指导来提高。

-歌曲的理解和表达：学生们可能对歌曲《雪绒花》的背后的文化和情感理解不够深入，需要教师的引导和帮助，以更好地表达歌曲的情感和意境。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，我将采用以下教学方法：

-讲授法：在教学开始时，我将会用讲授法向学生介绍歌曲《雪绒花》的背景知识和音乐的基本元素，以便学生对课程内容有一个初步的了解。

-实践教学法：通过让学生分组练习、演唱歌曲，培养他们的音乐表现能力和团队协作能力。

-互动式教学法：在课堂上，我将鼓励学生积极参与讨论和提问，以提高他们的思考能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

-音乐游戏：通过音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐的基本元素和表现手法。例如，我可以让学生参与“音乐猜猜看”游戏，通过听音乐片段猜出歌曲的名字和作者。

-角色扮演：让学生扮演歌曲中的角色，以更好地理解歌曲的情感和意境。例如，在歌曲《雪绒花》中，学生可以扮演花朵、小草等角色，进行情景表演。

-小组讨论：让学生分组讨论歌曲《雪绒花》的旋律、歌词和音乐表现手法，促进学生之间的交流和合作。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示歌曲《雪绒花》的旋律、歌词和音乐元素，以便学生更好地理解和掌握课程内容。

-视频：播放与歌曲《雪绒花》相关的音乐视频或MV，让学生更直观地感受歌曲的美感和情感。

-在线工具：利用在线音乐制作工具，让学生尝试创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和创新能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对音乐课程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道音乐是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于音乐的图片或视频片段，让学生初步感受音乐的魅力或特点。

简短介绍音乐的基本概念和重要性，为