- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit1WhathelikeBtalk新课标原创优课
主备人
备课成员
教学内容
《新课标原创优课》Unit1WhathelikeBtalk,本节课将围绕以下内容展开:
1.学习询问和描述他人兴趣爱好的交际用语,如:Whatdoeshelike?Helikesplayingbasketball.
2.掌握与兴趣爱好相关的词汇,包括:reading,playingbasketball,swimming,singing,dancing等。
3.能够运用一般现在时描述他人的兴趣爱好,如:Helikesreadingbooks.
4.通过听力练习,理解并获取他人兴趣爱好的信息。
5.运用所学知识进行小组讨论,询问和回答关于兴趣爱好方面的问题。
教学内容与教材紧密关联,注重实际交际能力的培养,旨在帮助学生熟练掌握本单元的话题。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕以下方面展开:
1.语言能力:通过学习询问和描述他人兴趣爱好的交际用语,提高学生的英语表达能力和听力理解能力,培养其准确、流利、得体地运用英语进行交流的能力。
2.思维品质:培养学生主动思考、分析、解决问题的能力,激发学生的思维活跃度,使其在探讨兴趣爱好时,能够进行比较、分析,形成自己的见解。
3.文化意识:通过了解和描述他人的兴趣爱好,使学生关注中西方文化差异,增进对各国文化的尊重和理解,培养跨文化交际意识。
4.学习能力:鼓励学生积极参与课堂活动,主动探究新知识,培养其自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生的学习策略和效率。
5.情感态度:培养学生积极向上的情感态度,鼓励他们尊重和欣赏他人的兴趣爱好,增强团队协作意识,形成健康的人际交往观念。
本节课的核心素养目标与新课标要求相符,注重培养学生的语言能力、思维品质、文化意识、学习能力和情感态度,旨在全面提升学生的综合素质。
学情分析
本节课的教学对象为初中年级学生,他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点:
1.学生层次:
(1)知识层次:学生已掌握基本的英语语法知识,能够运用一般现在时描述事物的状态和动作,但对于描述他人兴趣爱好的表达方式尚不熟悉,需要通过本节课的学习来拓展相关知识点。
(2)能力层次:学生在听力、口语、阅读和写作方面具备一定的能力,但表达能力有限,尤其在描述他人兴趣爱好时,可能存在词汇、句型等方面的困难。
(3)素质层次:学生具备一定的合作意识,能够在小组活动中积极参与,但部分学生可能表现出害羞、内向的性格特点,影响课堂参与度和学习效果。
2.知识、能力方面:
(1)学生在英语学习方面积累了一定的词汇量,但在兴趣爱好方面的词汇掌握不足,需要加强相关词汇的学习。
(2)学生在口语表达方面存在一定程度的紧张和恐惧,导致表达不流畅、不准确,需要通过课堂活动锻炼口语表达能力。
(3)学生在听力理解方面,对于一般现在时的句子结构和用法掌握程度较好,但针对描述兴趣爱好这一话题的听力材料,可能存在理解困难。
3.素质方面:
(1)学生在团队协作方面表现出较好的素质,能够互相帮助、共同完成任务。
(2)部分学生具有较强的自主学习能力,能够主动预习、复习课程内容。
(3)学生在情感态度方面,对于新事物充满好奇心,愿意尝试和探索,有利于激发学习兴趣。
4.行为习惯:
(1)学生在课堂上的注意力较为集中,能够跟随教师的教学节奏。
(2)部分学生课堂参与度较高,愿意积极发言、参与讨论。
(3)部分学生课堂纪律意识较弱,需要教师加强课堂管理。
5.对课程学习的影响:
(1)学生在兴趣爱好方面的知识储备不足,可能导致学习积极性不高。
(2)学生口语表达能力有限,影响课堂互动和讨论效果。
(3)学生听力理解能力不足,可能导致在听力环节学习效果不佳。
(4)学生在团队合作中,可能因性格特点、能力差异等因素,影响整体学习效果。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:针对本节课的重点知识点,如询问和描述他人兴趣爱好的交际用语,采用讲授法进行讲解,帮助学生理解和掌握。
(2)讨论法:在学生对兴趣爱好相关词汇和表达方式有一定了解的基础上,组织学生进行小组讨论,互相询问和回答关于兴趣爱好方面的问题,提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
(3)情境教学法:创设与学生生活密切相关的情境,让学生在真实语境中运用所学知识进行交流,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体设备播放与兴趣爱好相关的图片、视频等,为学生提供丰富的视觉和听觉刺激,帮助记忆和巩固所学知识。
(2)教学软件:
您可能关注的文档
- 全国苏科版信息技术七年级全册第2章第3节2.《信息安全》教学设计.docx
- 人美版三年级下册美术 13彩墨游戏(一) 教案.docx
- 初中校园欺凌教学指导.docx
- 苏少版音乐六下 第四单元 竖笛练习(四)教案.docx
- 人教版九年级上册历史与社会第二单元第三课《美国的资本主义改革》教学设计2 (2份打包).docx
- 9《端午粽》教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 四年级科学下册(青岛版)第1课 运动与力(教学设计).docx
- 小学信息学科《玩转编程》系列微课 5.小猫会数数 教学设计.docx
- 习作例文:尾巴它有一只猫 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版(五四制).docx
- 人音版二年级下册第2单元 《难忘的歌》大单元课时.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)