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时间:120分钟 总分:150分
一次次美妙难忘的旅行常常带给我们心灵的成长,一篇篇灵动飞扬的游记往往使我们身临其境、思绪万千。下面请从我们的家乡重庆出发,开启一段精彩的旅程吧。
一、基础知识积累及运用(30分)
“三千年江州城,八百年重庆府①重庆是国家历史文化名城,位于中国的中西部。
重庆若山,wēi峨挺立,其城随山势起,尽显雄浑壮美之姿。
“山城”之号,名fù其实,城在山中,山亦在城里。特别是渝中母城,依巴渝山水地势起伏而建,上下半城通过层层叠叠的梯田式建筑和蜿蜒盘旋的山路交织在一起,仿佛大自然与人类文明巧妙共生的杰作。嘉陵江与长江环抱之中,渝中半岛傲然矗立,钢筋水泥丛里中的车水马龙川流不息,与清风徐徐里的江面波光交相辉映。
置身来福士大厦顶楼,再拾级而上登临观景台,鸟瞰巴渝、目空一切,美景尽收眼底。
倚栏远眺,山城之夜,星光灿烂,五彩斑lán,让人叹为观止。漫卷黄沙的长江水与湛蓝碧波的嘉陵江在“朝天门”牵手相抱,云彩与高楼相拥,配合得天衣无缝。
夜晚的洪崖洞,灯火阑珊仿若梦境,如点点星辰落入凡间,织就一片梦幻的光影盛宴,灯光与波光相映,好一派“灯火万家城四畔,星河一道水中央”。
重庆的地势“显山露水”②山城的性格“卧虎藏龙”。它有融火炉、雾都、军工基地、长江三峡、川江号子和辣遍世界的火锅王国于一炉的特有禀赋③一股“冲”劲儿。凭借这个禀赋,它从巴渝古韵到陪都风云,再到直辖辉煌,重庆步步高升,不断蜕变,以它那非凡的活力与韧性,续写辉煌的新篇章。
1.为加点字注音,根据拼音写出汉字。(5分)
鸟瞰()拾级而上()wēi峨()名fù其实()五彩斑lán()
2.语段中划线词语使用不恰当的是()(3分)
A.川流不息 B.目空一切 C.叹为观止 D.天衣无缝
3.文段中①②③处依次填入的标点符号,使用正确的一项是()(3分)
A.。”,, B.”。,: C.。”;: D.”。;,
4.连续修辞的运用可以增强语言的表达效果,请你参照文段中的示例,从下面的备选词语中任选一个,运用连续修辞进行描写,句式不限。(4分)
备选词语:落花月光蝉鸣
5.名著阅读(7分)
阅读名著不仅是一次思想与文字的美妙邂逅,更是一场涤荡心灵的精神之旅。下面,让我们一起畅游《简?爱》,开启心灵的远航。
(1)有关《简?爱》的描述,下列选项正确的一项是()(3分)
A.童年的简?爱寄人篱下,终因无法忍受舅舅的毒打而奋起反抗,后被舅妈囚禁于红房子。
B.在洛伍德学校,简?爱遇到了给她暗淡生活带来一丝光明的两个人:朋友海伦?彭斯和校长坦普尔小姐。
C.布鲁克赫斯特先生是一个表面阳光开朗,实际上却是傲慢伪善、自私贪婪的伪君子形象。
D.在简?爱和罗切斯特举行婚礼时,梅森为了惩罚罗切斯特,阻止了婚礼,致使婚礼中断。
(2)请你为《简?爱》选择一条评论,并结合作品具体内容对评论进行阐释。(4分)
评论1:反叛与恪守相融 评论2:自尊与自卑并立
选择:____________,阐释:___________________________________________________________________
6.综合性学习(8分)
为加强对中华传统文化的理解,班级将开展“以和为贵”综合性学习活动,请你参与。
(1)请选出“和”的意思与其他三个选项不同的是(C)(3分)
A.琴瑟和鸣 B.将相和 C.春和景明 D.地利不如人和
(2)请你仿照下面示例,为班级“以和为贵”的黑板报设计一个栏目。(2分)
栏目一:探“和”之义
栏目二:集“和”之事
栏目三:_________________________________________________________________
(3)小巴和小蜀同学就“和而不同”的观点展开交流,请你根据语境完成对话。(3分)
小巴:“和”的文化博大精深,其中让我印象深刻的就是“和而不同”,它的意思是和睦地相处,尊重不同,不随便附和。
小蜀:这个词语最早出自于先秦,但放在当下,也是意义非凡。
小巴:往小了说,人与人的相处,既要保持关系和谐,也要尊重彼此不同的性格特点。
小蜀:往大了说,_________________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
7.诗是情感的自然流露,下表是小蜀同学制作的诗歌批注卡,请你帮他完善。(10分,每空1分)
主题
诗句
批注
出处
美好情感
(1)_______________,君子好逑。
美丽而贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶。
《关雎》
(2)_________
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