教科版二年级上第二单元《材料》第一课时 《我们生活的世界》单元教学设计.docx

教科版二年级上第二单元《材料》第一课时《我们生活的世界》单元教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版二年级上第二单元《材料》第一课时《我们生活的世界》单元教学设计

课程基本信息

1.课程名称：《我们生活的世界》

2.教学年级和班级：二年级上

3.授课时间：第2周第1课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.让学生了解和认识我们生活的世界是由各种不同的材料构成的。

2.引导学生观察、分析生活中常见的材料，如木头、金属、塑料等。

3.培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-通过提问方式引导学生回顾上一课的内容。

-引出本节课的主题：我们生活的世界。

2.新课内容学习（20分钟）：

-利用课本插图和实物展示，让学生认识和了解不同的材料。

-通过小组讨论，引导学生发现生活中常见材料的用途和特点。

3.实践活动（15分钟）：

-将学生分成小组，每组选择一种材料进行观察、分析和记录。

-学生通过观察、触摸、比较等方式，深入了解所选材料的性质。

4.小组分享（5分钟）：

-各小组向全班同学分享所选材料的观察结果和发现。

-教师点评并总结，强调各种材料在我们生活中的重要作用。

5.总结与拓展（5分钟）：

-回顾本节课所学内容，引导学生认识到材料与生活的紧密联系。

-提出思考问题，激发学生对未来材料的探究兴趣。

教学评价：

1.学生在实践活动中的参与程度和合作意识。

2.学生对生活中常见材料的认识和了解程度。

3.学生在分享环节的表述能力和思考深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、实践创新能力及合作交流意识。通过引导学生观察和分析生活中常见的材料，使学生能够：

1.科学探究能力：学会观察、提问、分析，形成对材料的基本认识，理解不同材料的性质与用途，培养科学探究精神。

2.实践创新能力：在实践活动中，学生通过观察、触摸、比较等手段，深入了解材料的特性，激发创新思维，为未来探索新材料打下基础。

3.合作交流意识：以小组合作的形式开展实践活动，培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力，共同解决问题。

4.环境保护意识：通过了解不同材料对环境的影响，培养学生珍惜资源、保护环境的责任感。

本节课将紧密联系课本内容，引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们在真实情境中解决问题的能力，全面发展学生的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识生活中常见的材料，了解其基本性质和用途。

2.培养学生观察、分析和实践探究的能力。

难点：

1.学生对材料性质的深入理解和分类。

2.在实践活动中，学生合作交流的有效性和问题解决能力的提升。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容的解决：

-通过课本插图和实物的直观展示，帮助学生建立对材料的直观认识。

-设计观察和分析活动，引导学生通过实际操作体验材料特性，加深理解。

2.对于难点的突破：

-采用小组合作学习模式，鼓励学生之间相互讨论、分享观点，提高交流的有效性。

-教师在活动中提供必要的指导，引导学生运用比较、分类等方法，帮助学生突破性质理解和分类的难点。

-对于问题解决能力的培养，教师可以设置具有挑战性的问题情境，激发学生的思考和探究兴趣，引导学生通过实践找到解决问题的方法。

-在活动结束后，组织学生进行反思和总结，通过自我评价和同伴评价，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方，从而促进能力提升。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，向学生介绍本节课的核心概念和知识点，使学生在短时间内对材料的基本性质和用途形成直观的认识。

-结合课本插图和实物展示，通过讲解让学生理解材料的分类和特点。

-使用生活实例，讲解材料在日常生活中的应用，增强学生对知识点的理解。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，通过思想碰撞激发学生的学习兴趣和主动性。

-在实践活动前后，组织小组讨论，让学生分享观察发现和探究过程，促进知识的内化。

-引导学生针对材料的性质和用途提出问题，通过讨论寻找答案，培养学生的批判性思维。

3.实验法：设计简单的观察和操作实验，让学生亲自动手，通过实践探究材料的特性，提高学生的实践能力和创新能力。

-利用实验让学生直观感受不同材料的质地、颜色、硬度等物理特性。

-在实验过程中，鼓励学生记录数据和观察现象，培养学生的科学思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体投影、互动白板等设备，展示丰富的图片、视频和动画，增强教学内容的直观性和趣味性。

-使用多媒体课件呈现课本内容，结合声