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《智能网联汽车装配与调试》教学设计
教学设计1.1
1.1激光雷达的装配与调
任务名称学时4学生人数
试
行动导向教学法;任务教学法;引导
指导教师教学方法文法;角色扮演法;讲授法;头脑风
暴法
所需设
智能网联汽车理实一体智能网联汽车4辆、工具箱4个、安
任务地点备、工具
化教室全防护用品4套、计算机4台。
和仪器
1.情境设计
以全国职业院校技能大赛为例,对智能网联汽车进行激光雷达装配与调试
客户任务
2.任务目的
设计
以行动为导向,引导学生制订计划,按照正确流程完成对智能网联汽车进行
激光雷达装配与调试能力。在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。
1.能叙述激光雷达的分类及特点。
2.能了解激光雷达的应用。
学习目标3.能认知激光雷达的结构组成。
4.能掌握激光雷达的工作原理。
5.能完成激光雷达的装配和调试
1.1.1激光雷达的分类
1.1.2激光雷达的应用
学习内容
1.1.3激光雷达的结构
1.1.4激光雷达的工作原理
1.激光雷达的分类有哪些。
课下作业2.激光雷达如何应用?
3.激光雷达主要组成部件有哪些?作用是什么?
1
《智能网联汽车装配与调试》教学设计
任务步骤
阶段教师学生学时
1.给学生展示智能网联汽车,并
1.接受教师提出的工作任务,聆听教师
明确工作任务。
关于激光雷达组成结构和装配与调试
2.将车辆资料、任务工单分发给
的讲解。
资讯学生。75min
2.通过查阅课件、维修资料、学生手册、
3.采用PPT课件讲解激光雷达的
课程网站以及视频资料填写任务工单
组成结构和装配与调试。
资讯部分内容。
4.接受学生的咨询。
1.审核学生制定的工作计划。
1.以小组讨论的方式,制定激光雷达组
2.对工作计划提出修改意见。
计划成结构和装配与调试的工作计划。20min
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