时根据方向和距离标出物体位置课件.pptVIP

第2根据方向和距离出物体位置R·六年数学上册

【学目1.通制平面，培养学生的手操作能力，一】步深化空的，培养学生合作探究的意。2.在学的程中感受数学与日常生活的密切系，增用数学的意。【学重点】能在上出物体的位置。【学点】根据方向和距离制平面示意。

一、复入上我学了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必要哪些条件呢？方向确定物体位置的两个条件距离

察下后，一：以灯塔点：A在北45°___偏_____的方向上，距30°西离是_3_千米；B在___偏南______的方向上，距离是__4_千米。

二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。你在例1的中出B市、C市的位置。

北北偏西30°是什么意思呢？你在幅中画出个方向。30°A市30°西600km100km南

北要想确定B市的位置，需要什么条件呢？30°距离A市200千米A市30°西600km100km南

北怎表示距离呢？1cm表示100km.30°B市A市30°西600km100km南

北你能出C市的位置？C市30°A市30°西600km100km南

台到达A市后，移速度40千米/，几小后到达B市？200÷40=5（小）答：5小后到达B市.

在确定点在上的位置注意什么？怎确定？在制平面，一般先确定角度，再确定上的距离。

三、巩固提高1.在平面上出校园内各建筑物的位置。（1）教学楼在校的正北方向150m。（2）在校的200m北偏35°方向150m。（3）体育在校的西偏北40°方向200m。

2.一。(1)北偏西30°，可以成(C)。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小看小林在(A)，小林看小在(C)。A.北偏50°B.偏北50°C.西偏南40°

3.老家在学校西偏北50°方向960米，李老家在学校南偏30°方向1200米，如果他同从家以每分80米的速度去学校，会先到？先到多？(画并算)。960÷80=12(分)1200÷80=15(分)15-12=3(分)答：老先到学校3分。

四、堂小方向距离确定物体位置的两个条件1.确定方向；2.量出角度；方法步3.好位度；4.确定距离；5.画出物体的位置；6.出名称。

五、后作1.从后中取；2.完成册本的。

六、教学反思在教学中，我很好地了学生自主学的极性，同也提出明确要求，学生在手操作的程中一步深化空的，并体会到所学知在生活中的用，增了学好数学的信心。