小学语文《陈嘉庚办学》教案.docVIP

?小学语文《陈嘉庚办学》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解陈嘉庚的办学事迹，认识到他对中国教育的贡献。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。

（2）学会通过查阅资料、访问等方式，了解人物的生平事迹。

（3）培养学生的语文素养，提高阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱教育的情感。

（2）培养学生尊敬老师、团结同学、勤奋学习的品质。

（3）激发学生为祖国的繁荣昌盛而努力学习的决心。

二、教学重点

1.生字词的学习与运用。

2.理解课文内容，了解陈嘉庚的办学事迹。

3.培养学生热爱教育、尊敬老师的情感。

三、教学难点

1.生字词的理解与运用。

2.课文长句子的理解。

3.学生对陈嘉庚办学事迹的深入理解。

四、教学准备

1.课文朗读录音。

2.陈嘉庚的生平事迹资料。

3.黑板、粉笔等教学工具。

五、教学过程

1.导入新课

1.1教师播放课文朗读录音，让学生初步感受课文。

1.2学生自由朗读课文，感受陈嘉庚的办学精神。

2.学习生字词

2.1学生自学生字词，组内交流。

2.2教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。

3.理解课文内容

3.1学生讲述陈嘉庚的办学事迹，教师补充。

3.2学生讨论：陈嘉庚办学的精神对我们有什么启示？

4.情感教育

4.1学生分享自己尊敬的老师或勤奋学习的经历。

4.2教师引导学生树立热爱教育、尊敬老师、勤奋学习的信念。

5.小结与布置作业

5.2学生课后搜集更多关于陈嘉庚的资料，了解他的其他贡献。

六、教学拓展

1.教师出示与陈嘉庚相关的名言警句，引导学生进行朗读和理解。

2.学生进行角色扮演，模拟陈嘉庚办学的场景，增强对课文内容的理解。

3.组织学生参观学校或教育场所，让学生感受教育的氛围，引发对学习的热爱。

七、课堂互动

1.教师提问：陈嘉庚办学的精神对我们有什么启示？

2.学生回答，教师点评并引导其他学生进行思考。

3.学生分组讨论，分享自己的学习方法和经验，互相学习和鼓励。

八、作业布置

1.家庭作业：默写生字词，抄写名言警句。

2.实践作业：采访身边尊敬的老师，了解他们的教学故事，感受他们对教育的热爱。

九、教学反思

2.学生进行课后反馈，提出对课堂教学的建议和意见。

十、课后跟进

1.教师在课后关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

2.学生主动向教师请教问题，积极参与课堂学习。

3.家长与教师保持沟通，共同关注学生的学习进步。

重点和难点解析

六、教学拓展：重点关注角色扮演环节，通过模拟陈嘉庚办学的场景，让学生更直观地感受到陈嘉庚的办学精神和教育理念，进一步加深对课文内容的理解。

七、课堂互动：重点关注学生分组讨论环节，通过分组讨论，学生可以分享自己的学习方法和经验，互相学习和鼓励，培养学生的合作意识和团队精神。

八、作业布置：重点关注实践作业的布置，通过采访身边尊敬的老师，了解他们的教学故事，感受他们对教育的热爱，可以激发学生对教育的敬意和热爱，培养学生的感恩之心。

九、教学反思：重点关注教师课后反思和学生的课后反馈，通过反思和反馈，教师可以了解课堂教学的优点和不足，及时进行调整和改进，提高教学质量；学生可以提出对课堂教学的建议和意见，促进教学相长。

十、课后跟进：重点关注家长与教师的沟通，家长与教师共同关注学生的学习进步，可以形成家校合力，共同促进学生的全面发展。