1.2细胞的多样性和统一性第1课时课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

1.2细胞的多样性和统一性（第1课时）显微镜的结构与使用

问题探讨图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。讨论：1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。

使用高倍显微镜观察几种细胞1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较它们的异同点。2.运用制作临时装片的方法。目的要求探究实验

光学显微镜的结构

4×10×40×物镜目镜【任务1】请大家仔细观察目镜与物镜在结构上有何区别？它们的放大倍数与长度有何关系？并完成相关表格。

4×10×40×物镜目镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数注意：放大倍数指的是放大的长度或宽度，并非是面积或体积。

光学显微镜的原理【思考】光学显微镜的成像规律是什么？

光学显微镜的成像规律实物下显微镜虚像下结论：成放大倒立的像（像与实物上下左右相反，即水平旋转180°）Pb

1.建议选用的观察材料：真菌细胞（酵母菌）、低等植物细胞（水绵等丝状绿藻）、高等植物细胞（叶的保卫细胞）、动物细胞（鱼的红细胞）。以上这些材料，做成临时装片后就可以观察。材料用具探究实验

2.还可以观察人体的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的切片，血凃片和植物叶片的永久切片。材料用具探究实验

3.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。材料用具探究实验

【任务2】根据光学显微镜的构造和原理，以及使用低倍镜观察积累的经验，提出使用高倍镜的方法步骤和注意事项。方法步骤探究实验转动反光镜使视野明亮1将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央2转动转换器，用高倍镜观察3用细准焦螺旋调焦直到看清楚为止4找→移→转→调【思考】如何将要观察的物象移至视野中央？规则是什么？

装片结论：虚像在哪，装片就往哪移，即“同向原则”【思考】如何将移至视野中央？规则是什么？

洋葱鳞片叶细胞植物叶肉细胞植物韧皮部细胞水绵细胞口腔上皮细胞显微镜下微观神奇的世界

肌肉细胞神经细胞精巢细胞小肠上皮细胞显微镜下微观神奇的世界

采血制片染色后观察显微镜下微观神奇的世界结论：细胞形态多种多样，细胞具有多样性。

3.下面是大肠杆菌的电镜（电子显微镜）照片，这与你在本实验中观察到的细胞在结构上有什么主要的区别。大肠杆菌扫描电镜照片大肠杆菌透射电镜照片提示：从图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核、没有核膜、细胞外有鞭毛等讨论

光学显微镜下可见的结构称之为显微结构；电子显微镜下可见的结构称之为亚显微结构。

40×,共？个细胞情况1：视野中细胞排成一行10×,共8个细胞规律1：放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比方法突破(难点)—放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律

40×,共？个细胞情况2：视野中细胞充满排布10×,共16个细胞规律2：放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比方法突破(难点)—放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律