托班健康教案《跳起顶球》及反思.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《跳起顶球》

适用年龄：2-3岁

教学目标：

1.培养幼儿对体育活动的兴趣。

2.发展幼儿的身体协调性和灵活性。

3.培养幼儿团队合作意识。

教学重点：

1.学会用头顶球的动作。

2.能够与他人合作完成头顶球游戏。

教学难点：

1.掌握头顶球的正确动作。

2.培养团队协作能力。

二、教学准备

材料：

1.足球若干个。

2.空场地一块。

三、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.基本技能学习（10分钟）

（1）教师向幼儿展示头顶球的动作，讲解动作要领，并示范。

（2）幼儿在教师的指导下，尝试进行头顶球练习，教师纠正动作不规范的地方。

（3）组织幼儿进行头顶球比赛，鼓励他们大胆尝试，互相鼓励。

3.团队游戏（10分钟）

（1）教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组轮流进行头顶球接力比赛，要求团队成员协作完成。

（3）比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿在欢乐的氛围中结束本次活动。

四、教学反思

本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，思考如何在今后的教学中更好地引导幼儿掌握头顶球技巧，提高他们的身体协调性和灵活性，培养团队协作能力。关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们能在愉快的氛围中学习、成长。

五、课后作业

教师可布置课后作业，让幼儿家长参与，如拍摄幼儿在家练习头顶球的视频，分享幼儿的进步和收获。这样既能巩固幼儿在课堂上学到的知识，又能增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿的成长。

六、教学评价

评价目标：

1.幼儿是否能掌握头顶球的基本动作。

2.幼儿在团队合作中的表现。

3.幼儿对体育活动的兴趣。

评价方法：

1.观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的进步。

2.收集家长反馈，了解幼儿在家练习的情况。

3.通过课后访谈，了解幼儿对本次活动的看法。

七、教学拓展

教师可以结合本次教学，进行相关拓展活动，如组织幼儿观看足球比赛，让他们了解足球运动的相关知识，激发他们对体育运动的热爱。可以开展足球主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿发挥创意，丰富他们的课余生活。

八、教学修改

九、教学反馈

教师应及时向家长反馈幼儿在课堂上的表现，让家长了解幼儿的学习进度，鼓励家长在家继续辅导幼儿，共同促进幼儿的全面发展。

本节课通过教授幼儿头顶球的基本动作和团队合作，旨在培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力。通过反思和评价，教师应不断改进教学方法，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。加强与家长的沟通，共同关注幼儿的进步，为幼儿的美好未来奠定基础。

重点和难点解析

一、教学目标

教学目标设定的重点关注幼儿对体育活动的兴趣培养，以及身体协调性和灵活性的发展。团队合作意识的培养也是重点，因为这不仅关系到幼儿的体育技能提升，还关系到他们的社会性发展。

二、教学过程

在教学过程中，头顶球动作的学习和团队游戏是重点。教师需要确保幼儿能正确地掌握头顶球的动作，并且在团队游戏中能有效地协作。教师在指导时要注意动作的细节，如顶球的姿势、力度和方向等，确保幼儿能准确地模仿和实践。

三、教学评价

教学评价的重点在于幼儿头顶球技能的掌握情况和团队合作的表现。评价方法应多元化，结合课堂观察、家长反馈和课后访谈，全面了解幼儿的学习效果。

四、教学拓展

教学拓展环节的重点是足球主题的相关活动，如观看比赛、绘画、手工制作等。这些活动旨在激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。

五、教学修改

教师应根据教学反思和评价结果，对教学方法和内容进行必要的修改。重点关注幼儿在实践中遇到的困难和问题，并针对性地提供解决方案。

六、教学反馈