Unit 10 Section B 3a-Self check 教案2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版）.docx

Unit10SectionB3a-Selfcheck教案2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语下册Unit10SectionB3a-Selfcheck

2.教学年级和班级：七年级英语一班

3.授课时间：2023年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit10SectionB3a-Selfcheck的内容，学生能够进一步巩固和提高英语听说读写能力，提高运用英语进行交际的能力。同时，学生能够了解西方文化背景，提高文化意识，培养跨文化交际的能力。在学习过程中，学生通过独立思考、合作交流等方式，培养分析问题、解决问题的思维品质。此外，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高英语学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习Unit10SectionB3a-Selfcheck之前，学生已经学习了Unit10的相关内容，包括一般过去时的语法知识，以及与日常生活相关的话题。他们已经能够运用一般过去时进行简单的描述和叙述。此外，学生还掌握了基本的阅读策略，如预测、扫描和略读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，他们对学习英语有着浓厚的兴趣，尤其是对听力和口语交流部分。大部分学生具备一定的英语听说读写能力，能够独立完成阅读理解任务。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和合作来学习，他们善于通过讨论和交流来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Unit10SectionB3a-Selfcheck时，学生可能会遇到一些困难。首先，部分学生可能对一般过去时的运用还不够熟练，特别是在构造复杂句子时可能会出现错误。其次，阅读理解部分可能会对一些生词和短语的含义理解有困难。此外，学生在听力和口语表达方面也存在一定程度的挑战，特别是在理解快速口语和表达自己的观点时。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、复印机、教学光盘、录音机、白板等。

2.课程平台：人教版英语教学平台、班级微信群、学习通等。

3.信息化资源：人教版英语教材、教学课件、PPT模板、在线英语字典、英语学习网站、英语学习APP等。

4.教学手段：任务驱动法、情景教学法、分组合作法、问答法、交际法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit10SectionB3a-Selfcheck》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语描述过去经历的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索英语描述过去经历的语言奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般过去时的基本概念。一般过去时是用来描述过去某个时间发生的动作或状态。（详细解释概念）。它在英语交流中非常重要，用于讲述过去的故事和经历。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用一般过去时描述过去的事件。通过分析案例，大家能够更好地理解一般过去时的运用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般过去时的构成和用法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与过去经历相关的实际问题，并用英语进行描述。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示如何用一般过去时描述过去的事件。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何用一般过去时描述过去经历”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了一般过去时的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对一般过去时的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任