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高校教师听课心得5篇

高校教师必须不断的学习提升自己的能力，高校教师听课时互相

学习的一种方式，下面是店铺带来的高校教师听课心得体会，欢迎欣

赏阅读。

高校教师听课心得范文一：大学教师听课心得

今天，我们培训的老师们按培训安排组织了一次科学展示课，观

摩了五位来自全省各县的骨干教师们的讲课，使我收获颇丰。同时，

我也深深地感受到自己需要学习的东西还很多。下面谈谈我这次听课

的心得体会：

一直以来，我总感觉科学实质上就是给学生讲解一些科学概念而

已。而此次的展示课让我深刻地感受到什么才是有效的课堂教学，到

底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。在这次活动中，五位教

师教学思路新颖，在教学中，注重了导入时语言的简洁，但却能很好

地吸引学生的注意力，使学生对新知识的求知欲更为强烈。从课堂中

可以看出，他们是如何挖深教材，讲透教材的。他们巧妙的设计、引

导与实验，让我认识到一节真正的好课，在有限的课堂时间内更有效

地让学生自主学习、积极探究。

再者，我感受到了科学教学离不开实验，离不开现实生活，把教

学内容与现实生活联系起来，联系得越紧密就越巧妙，学生的感受也

就越深，越能体会到学习科学的乐趣。在这几节课中，每节课都有很

多为切实解决实际问题的小实验、小探究，使学生即动手动脑，又学

有所获。

总之，在这次的展示课中，对我来说是一次难得的学习机会，为

我今后的教学工作指明了方向，真是受益匪浅。

高校教师听课心得范文二：听江老师讲的《热气球的秘密》心得体会

通过这次听课，我被触发了很多的想法。这些老师课都是比较精

彩的。同时我也感觉到无论参加什么讲课，都是功夫在平时。在平时

多思考，多阅读，多积累，多反省，那我们都会取得很大的进步。精

心备好每一课，认真反思每一节课。这次听课给我印象最深的是青岛

的曲学江老师讲的《热气球的秘密》。下面就去老师的授课听课我总

结如下：

曲老师的前导设计的非常好。他设计的是师生互答。他问：同学

们好。学生答：老师好。这样看似乎没有什么。但是下面就出乎学生

的意外了。他又问：同学们真可爱。同学们就不知怎样答了，于是出

现各种答案。从而缓解了学生的紧张的情绪。为进行授课打下了良好

的基础。

第一步视频导入。学生看有关热气球的视频，然后问你们有什么

问题吗?学生根据自己的想法进行提问。第一步学生提问的步骤完成了。

这是科学教学的第一步提问环节。这个环节处理好了能够尽快的进行

下个内容。曲老师完成非常顺利，抓住学生提出的：热气球为什么会

上升?带着这个问题来探究热气球上升的秘密。

第二步是猜想。就热气球为什么会上升?曲老师鼓励学生进行大胆

的猜想。在这一步曲老师是实施的鼓励学生进行猜想，提高学生的兴

趣，放飞了学生的想象力。

第三步给出实验材料进行实验方案的设计。在这一步中，老师相

信学生进行设计实验方案。这部分曲老师没有安排学生进行汇报修改。

而且实验的设计的活动的时间比较少。我想可能曲老师在巡视指导的

过程中发现学生都能够正确设计因而充分相信学生的能力而没有汇报。

但是如果是我，我一定会让学生适当进行方案设计的汇报以便学生进

行共享资源和及时的发现纠正问题。在实验前都有一个实验小提示。

首先是学生想到的进行汇报交流，然后是老师进行提出实验要求特别

是实验记录单的填写。由于在实验中需要使用固体酒精，因此特别的

演示的固体酒精的使用方法。

第四步是实验操作。在学生实验过程中，曲老师要求学生多做几

次，并且指导学生进行观察和记录。这个部分是整节课中用时最长的，

也是最重要的，老师充分的让学生进行小组分工合作，培养学生的团

结协作的意识。

第五步是汇报展示。在这个过程中，根据学生的汇报的的现象及

其他们的实验结论，总结出热气球上升的秘密：空气受热膨胀变轻

上升。由于曲老师在实验过程中充分的给予学生大量的时间进行操作

和老师的积极的引导，在汇报的过程中没有用大量的语言进行引导学

生进行总结了。这一点是比较傲成功的。但是学生的实验记录表没有

让学生进行展示不能说不是个遗憾。

第六步：生活应用。首先老师提出生活中，哪些地方应用了上述

结论呢?学生应用所掌握的知识解释了暖气，抽油烟机和空调的原理。

从学生的回答上看，学生已经完全理解和掌握了本节课的内容。

第七部进一步进行验证。这个环节中，学生又用纸蛇，纸杯进行

实验验证。从而使学生更深刻的理解了热空气上升这个知识点。

第八