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寝室布置设计方案

寝室布置设计方案

一、活动主题:建设文明寝室，活跃校园文化

二、活动目的：

举办这次活动，旨在营造一个良好的宿舍文化氛围，创建和谐宿

舍生活。从而引导学生健康、积极的生活，在提升学生文化品位的同

时，还着重陶冶学生情操，有效地从各方面提升学生的个人素质，以

促使学生综合素质的全面提高，进一步促进我校校风、学风建设，推

动校园文化建设全面发展。

三、活动内容：

寝室装扮

以宿舍为单位，选定某一特定主题，对此主题的内容、内涵、意

义在宿舍内进行设计、宣传，主题内容积极健康广泛多样，形式可多

样。

具体细则

1.宿舍后墙——主题布置

选定某一特定主题，可以标语为主，要求醒目。（如：同在屋檐

下，用心美化共同的家）

2.学生床位——手抄报

内容积极健康，可写可画，喜欢即可，张贴之后用彩纸镶边。

3.其它布置

除以上位置，在墙壁其它留白处进行布置，要求美观。注1：可

百度搜索：“小学生宿舍布置图片”进行参考注2：可淘宝搜索：

“墙贴”选择适合本宿舍的各种墙贴

四、活动评比

1.此次布置于下周星四前完成，校委会于星期四上午进行评比。

2.宿舍布置第一名奖励300元，第二名奖励200元。关于宿舍装

饰的评分细则

1、整体布局整洁、和谐、感觉舒适温馨（20分）

2、美观、颜色鲜明，搭配适中，整体融洽（20分）

3、设计内容必须积极、健康、符合学生主题（20分）

4、设计别具匠心，新颖独特（20分）

5、宿舍卫生（20分）

高洞小学教室、寝室文化设计方案2016-12-318:21|#2楼

一、活动目的

为加强学校教室、寝室日常管理，推动教室、寝室文化建设,提高

学生的创新能力、动手能力和协作能力，加强学生文明修养，陶冶学

生情操，提升教室、寝室文化品位，营造良好育人环境。我校将举办

教室、寝室文化设计大赛，此次大赛以“文明·温馨”为主题，力求以

新颖的风格，独特的视角，展现我校教室文化、寝室文化建设的全貌，

现将有关事项通知如下：

二、时间安排

布置准备阶段：2015年9月5日—2012年9月22日

评比时间：2012年9月23日

三、参加对象

教室文化设计：全校所有班级（包括幼儿园）

寝室文化设计：三——六年级全体住宿寝室

四、教室文化设计目标及要求

师生精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有

教育作用，彰显班集体特色。充分调动学生参与的积极性，让学

生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文

化中受到锻炼，受到教育。

教室文化评分标准及细则：

1.教室内的物品布置（3分）：

（1）教室地面整洁、干净。

（2）讲台上物品放置整齐，无杂物，无积尘。

（3）门沿、窗沿、窗槽、班牌干净。

（4）卫生角的.扫帚、垃圾桶等物品摆放整齐。

（5）桌凳排列整齐，横竖对齐成直线。

2.教室环境布置（5分）

（1）能体现班级独特风格和向上的精神风貌。

（2）张贴物规范、整齐。

（3）班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内

容具有时效性。

（4）作品展示栏应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可

以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学

生荣誉展示栏、“我们的骄傲”,“成长的足迹”等）各班还可自主设

置具有班级特色的专栏。

3.教室布置特色分（2分）

（1）教室整体布置能体现班级风格。如：自制班训、班级公约等

要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

（2）班级评比栏、学习园地、个性化园等地设置有特色。

（3）开发其他创新园地。

五、寝室文化设计目标及要求

引导学生营造舒适、温馨、具有文化内涵的居住环境，使学生回

到寝室就有家的感觉。

寝室文化评分标准及细则：

1、寝室卫生（5分）