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2024年小班音乐课教案《睡吧，布娃娃》含反思
小班音乐课教案《睡吧，布娃娃》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验爸爸妈妈赐予的浓浓爱意，感受摇篮柔软安静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解，感受音乐的欢快热情的心情，快来看看幼儿园小班音乐课《睡吧，布娃娃》含反思教案吧。
活动目标：
1.感受摇篮柔软安静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。
2.体验爸爸妈妈赐予的浓浓爱意。
3.感受音乐的欢快热情的心情。
4.感受乐曲欢快富有律动感的心情。
活动打算：
1.布娃娃玩具若干。
2.《睡吧，布娃娃》音乐CD。
活动过程：
1.由哄布娃娃睡觉引出活动。
老师手抱布娃娃，轻轻抚拍。
娃娃想睡觉了，怎样才能让娃娃安宁静静很快的睡着呢?
老师把娃娃放入小床，给娃娃盖上被子，哼唱《睡吧，布娃娃》哄娃娃入睡。
娃娃睡着了吗?
你们听过这首歌吗?是谁唱的?
老师小结：你们很小的时候爸爸妈妈就是这样唱着歌、哄你们睡觉的。
2.观赏《睡吧，布娃娃》。
老师播放乐曲，请幼儿闭上眼睛静静地观赏。
听到这首歌你有什么感觉?
3.我来哄娃娃睡觉。
每个幼儿抱一个布娃娃，老师请幼儿渐渐跟唱。
不娃娃想睡觉了，我们一起来学学这首歌哄宝宝入睡吧!
播放录音，先请女孩子便随意跟唱，边哄宝宝入睡;再请男孩子边随意跟唱，边哄宝宝入睡。
娃娃睡着了吗?嘘，不要把娃娃吵醒，轻轻的把娃娃放到床上去。
4.老师引导幼儿再次倾听歌曲，自己便用身体摇摆便细细感受、品位爸爸妈妈对自己浓浓的爱意。
让我们一起闭上眼睛再听一遍，就想躺在妈妈的身边一样。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。
小百科：布娃娃是一种玩具，像人的模样。娃娃，是人们对婴儿的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初是供应给小孩玩的，大多是干脆用布料做成，内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。所以又称为布娃娃。
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