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罗平一中高一年级第一 单 元测 试题

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（18分，每题3分）

下列诗句中括号里所标前一个字读音有误的一项是：

A．橘子（zi）洲头 挥斥方遒（qiú） 浪遏（è）飞舟 分（fèn）外香B．从这倾圮（pí）的屋檐下散开的 向青草更青处漫溯（shuò）C．清风吹不起半点漪（yī）沦 再让油腻织一层罗绮（qǐ）D．跫（qióng）音不响，三月的春帷（wéi）不揭

你的心是小小的窗扉（fēi）紧掩（yǎn）

下列诗句中有两个错别字的一项是：A．寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯B．怅廖廓，问苍莽大地，谁主沉浮C．辽廓江天万里霜D．我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

下列句子中横线处依次应填入的一组词语是：

①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。

②舒婷把这个深厚的感情 在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。

A．品位灌注

A．品位

灌注

揣摩

B．品位

贯注

揣测

C．品味

灌注

揣摩

D．品味

贯注

揣测

下列句子中加点的成语，使用不当的一项是：

Ａ.他经常在夜间出没在游戏厅内，白天一到教室，就没精打采地呆在那里。Ｂ.他填报志愿时，又想报北大，又想报清华，总是见异思迁。

Ｃ.这姑娘穿上这套时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。Ｄ.刚建的一座房子怎么就漏雨呢？天花板上斑驳陆离，好像牛的屁股一样。

下列各句中，没有语病的一句是：

Ａ.值得高兴的是，经过大有几天来的帮助，终于使他认识到了自己的问题。

Ｂ.澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？Ｃ.不仅激光是个光学现象，而且也是个无线电现象。

Ｄ.因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享各种各样的信息。

把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是：

寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上可以说，大凡有成就的人，

人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。 动物生存，而人则生活。

①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。

②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。

③你要了解生存和生活的不同吗？

④生活与生存这两个概念迥然不同。

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、（12分，每小题3分）

读下面一首诗，完成7~8题。

榕 树

蔡其矫

我想再也没有一种植物，能像它那样，充分表现我故乡的性格。

它的青铜一样四处伸展的纠缠的根，即使最坚固的岩石也要被分裂，但是慈祥的长须在空中飘荡，却爱抚般地拂弄着光明的大气；

它的枝丫豪爽地让许多生命栖息，低处有寄生的弱草，高处有安巢的雄鹰，它巍立在路边向下伸出四围的手臂，好像要把地上万物都一齐向高空举起。

下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是：A．这首短诗将故乡比拟成树和人，抒发了对坚强、宽容的故乡的赞美和依恋之情。B．“青铜”不仅形容榕树的颜色和质地，也形象地表现了能“分裂”“最坚固的岩石”

的巨大力量。

C．“寄生”并不是贬义词，它表现了故乡具有伟大的胸怀，可以让弱小的生命以它为依托，以它为生命的源泉。

D．“慈祥的长须”是榕树气根，“四周的手臂”是榕树的枝条，前者自由舒展，后者坚强有力，是故乡向往光明、博爱万物精神的“拟物化”表现。8．对这首诗刻画的形象理解不准确的一项是

A．榕树是我的形象的再现，博大而坚强。B．“弱草”是暗指在生活上遭遇不幸的人们。C．“雄鹰”指取得了成功的故乡的人们。D．“地上万物”指的是普通的和不普通的人民生活。

阅读舒婷《双桅船》，它成9~10题。

双桅船

雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸啊，心爱的岸/昨天刚刚和你告别/今天你又在这里/明天我们将在/另一个纬度相遇/是一场风暴、一盏灯/把我们联系在一起/是一场风暴、另一盏灯/使我们再分东西/不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里。

1979年8月

对诗的理解不当的一项是：

《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。

“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”一句有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。

一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。

全诗的目的在于描写一只靠岸的双桅船，同时表现双重的心态与复杂的情感。10．对诗赏析不当的一项是：

A．双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。B．