《溶液》单元复习-ppt课件.pptx

《溶液》单元复习;溶液;精品资料;

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;教学目标：

(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;

(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构

(3)加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;

(4)培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。;一、溶液

1、溶液的相关概念及特征

（1）溶液、溶剂、溶质、(电离)。

（2）悬浊液、乳浊液

注意：当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液．

2、溶解的两个过程、能量的变化及代表性的物质。

3、溶液中溶质溶剂的种类（固体、液体、气体分别举例）

4、溶液的命名

5、水溶液中某些性质的改变熔沸点导电性等;训练：有下列物质，其中属于溶液的是

①蒸馏水；

②无水酒精；

③冰水混合物；

④泥水；

⑤液氧

⑥生理盐水;【例2】下列叙述正确的是()

A．一种或几种物质分散到另一物质里，形成溶液

B．溶液都是无色、透明的、均一的、稳定的混合物叫溶质

C、酒精和水任意比例互相溶解时，均称为酒精的水溶液

D、植物油溶于汽油中形成不稳定的乳浊液;3、指出下列溶液中的溶质：

稀硫酸______，澄清的石灰水______，稀盐酸______,

硫酸铜溶液______，生理盐水______碘酒______。;〖例〗如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差，则该物质极可能是()

A．苛性钠B．生石灰C．硝酸铵D．活性炭;知识梳理;现在有一30%的硝酸钾溶液100克若用蒸发水

的办法进行浓缩至50%,需要蒸发掉多少水？;将100g25%的硝酸钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释时所加水的质量是（）;三、溶液的配制;配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是();知识梳理;在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠的质量（a）的变化关系如图7-4-1所示，其中正确的是（）;将60?C的饱和硝酸钾溶液冷却至室温，下列叙述错误的是：（）

①溶剂质量不变

②溶质质量不变

③溶液质量不变

④溶液浓度变小

⑤硝酸钾仍是饱和溶液

A．①②③B．③⑤C．③④D．②③;右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）A物质在t3℃时溶解度为______。

（2）P点表示____________________。

（3）t1℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是__________。

（4）要从B物质的饱和溶液中得到B物质，可用的方法是______________。

（5）如果A物质中混有少量B物质可用_________________的方法得到较纯的A物质。;将100克10%的硝酸钾溶液需将浓度提升为为20%可用怎样的方法实现？具体的数据是多少？