4.2《IE浏览器的基本操作》教学设计 2023—2024学年甘教版(2011)初中信息技术七年级上册.docx

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4.2《IE浏览器的基本操作》教学设计2023—2024学年甘教版(2011)初中信息技术七年级上册

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《IE浏览器的基本操作》。教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和Windows操作系统的使用,对浏览器有一定的了解和接触。本节课将在此基础上,进一步教授学生如何使用IE浏览器进行网页浏览、搜索信息、保存网页等基本操作。教学内容将围绕教材《初中信息技术七年级上册》中的第四章“网络应用”,第二节“IE浏览器的基本操作”展开,详细讲解IE浏览器的启动、关闭、页面浏览、搜索、收藏夹、历史记录等功能的操作方法和技巧。通过本节课的学习,学生将能够熟练掌握IE浏览器的基本操作,提高网络信息检索和利用的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的信息素养。学生将通过学习IE浏览器的基本操作,提升信息检索、信息处理和信息利用的能力。教学内容与教材《初中信息技术七年级上册》中的第四章“网络应用”,第二节“IE浏览器的基本操作”紧密关联,有助于学生掌握网络信息检索的基本方法,提高网络信息检索和利用的效率。通过本节课的学习,学生将具备以下核心素养:

1.信息意识:学会使用IE浏览器进行网页浏览、搜索信息,形成良好的信息意识。

2.信息能力:掌握IE浏览器的各种操作方法,提高网络信息检索和利用的能力。

3.信息道德:遵循网络道德规范,合法、合规地使用网络资源。

4.信息创新:学会利用网络资源进行创新性学习,培养解决问题的能力。

本节课旨在通过教授IE浏览器的基本操作,培养学生具备信息素养,为今后的学习和生活奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握IE浏览器的启动、关闭、页面浏览、搜索、收藏夹、历史记录等基本操作。具体包括以下几个方面:

(1)IE浏览器的启动与关闭

学生需要学会通过桌面图标、开始菜单等方式启动IE浏览器,并了解如何关闭浏览器窗口。

(2)页面浏览

学生应掌握如何通过地址栏输入网址浏览网页,以及如何使用前进、后退按钮浏览历史记录中的页面。

(3)搜索信息

学生需学会在地址栏输入关键词进行搜索,并了解如何查看搜索结果。

(4)收藏夹的使用

学生应掌握如何将常用网站添加到收藏夹,以便快速访问。

(5)历史记录查看

学生需了解如何查看历史记录,以便回顾已浏览的网页。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几个方面:

(1)地址栏与搜索栏的区别

学生需要理解地址栏用于输入网址浏览网页,而搜索栏用于输入关键词进行搜索。

(2)收藏夹的添加与管理

学生需掌握如何将网站添加到收藏夹,以及如何对收藏夹中的网站进行排序和管理。

(3)历史记录的查看与清除

学生应学会如何查看历史记录,以及如何清除不需要的历史记录。

(4)IE浏览器的设置

学生需要了解如何对IE浏览器进行基本设置,如主页设置、安全设置等。

针对以上教学难点,教师应采取以下教学方法帮助学生突破:

(1)演示法:通过实际操作演示,让学生直观地看到操作过程,加深理解。

(2)任务驱动法:设置实际任务,让学生在完成任务的驱动下,主动学习和掌握操作方法。

(3)讲解法:结合课本内容,详细讲解操作步骤,帮助学生理解。

(4)练习法:组织学生进行实际操作练习,巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,即《初中信息技术七年级上册》。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以帮助学生更好地理解和掌握IE浏览器的操作方法。例如,可以准备一些操作步骤的截图,展示IE浏览器界面、地址栏、搜索栏等元素,以及如何添加收藏夹、查看历史记录等操作。此外,还可以准备一些视频教程,让学生直观地观看操作过程。

3.实验器材:本节课涉及实验操作,确保实验器材的完整性和安全性。具体包括计算机设备、网络连接等。教师需要检查计算机设备的运行状况,确保学生可以顺利地进行IE浏览器的操作。同时,要确保网络连接的稳定性,以便学生能够正常浏览网页和搜索信息。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境。可以设置分组讨论区,让学生在小组内进行讨论和互助学习。此外,还可以设置实验操作台,让学生在实际操作中掌握IE浏览器的使用方法。教师可以在教室中摆放一些提示标语,提醒学生注意操作规范和网络安全。同时,可以设置一些互动环节,如问答、小组竞赛等,激发学生的学习兴趣和积极性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

设计预习问题:围绕IE浏览器的基本操作

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