长沙市明德教育集团2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx

明德教育集团期末考试

七年级历史试卷

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共16小题，每小题3分，共48分。）

1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）

A.神话传说 B.出土文物 C.学者推断 D.史书记载

2.河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存，可实证我国六七千年前（）

A.远古人类的产生 B.原始农业的兴起 C.盘古传说的真实 D.早期国家的建立

3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是（）

A.舜 B.禹 C.炎帝 D.黄帝

4.夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。导致这三个朝代灭亡的共同原因（）

A.外族入侵 B.统治残暴 C.自然灾害 D.内部纷争

5.文物承载着中华文明的血脉与基因。下图文物中最能印证中国有文字可考的历史从商朝开始的是（）

A. B.

C. D.

6.成语是我国语言文化的精华，很多都来源于历史故事。下列成语与历史事件搭配正确的是（）

A.退避三舍——淝水之战 B.纸上谈兵——长平之战

C草木皆兵——桂陵之战 D.卧薪尝胆——赤壁之战

7.改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（）

A.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

B.废除井田制，允许土地自由买卖

C.确立县制，由国君直接派官吏治理

D.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

8.据《华阳国志·蜀志》记载，某工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。下列关于材料中的水利工程描述正确的是（）

A.它由春秋后期秦国所兴建

B.它把长江和黄河两大水系连接了起来

C.它由郡守李冰主持修建

D.它是商业生产力水平提高的重要标志

9.汉文帝说：“盖天下万物之萌生，糜有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（）

A.崇尚节俭 B.无为而治 C.轻徭薄赋 D.以民为本

10.古代某位思想家说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊(义)也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明。”汉武帝采用其主张采取的措施是（）

A.焚书坑儒 B.罢黜百家，尊崇儒术

C.盐铁官营、专卖 D.合并郡县、裁减官员

11.东汉是中国历史上继西汉之后又一个统一的中原王朝，传八世共十四帝，享国一百九十五年，与西汉统称两汉。前期建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但中后期却走向衰落。其衰落的根本原因是（）

A.州牧势力的膨胀 B.农民起义的打击

C.王莽施政的危害 D.外戚宦官交替专权

12.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，我们可以从中查阅到的史实有（）

A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义

C.八王之乱 D.班超经营西域

13.在一位七年级同学的历史探究学习中出现“三国鼎立”“南朝的政治”“北方游牧民族的内迁”等内容，那么这位同学探究学习的主题应该是（）

A.政权分立与民族交融 B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家建立与巩固 D.早期人类与文明起源

14.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗中的“壮心”指的是（）

A.统一黄河流域 B.统一全国 C.消灭袁绍 D.废汉献帝

15.结束长期分裂割据局面、实现全国统一，是以下哪两个封建王朝的共同点（）

A.秦朝、汉朝 B.秦朝、西晋 C.汉朝、西晋 D.西晋、北魏

16.《齐民要术?杂说》强调观察田地情况，干湿得当。秋收后，先耕种荞麦的地，后耕其余的地。一定要耕深耕细，不能贪多。根据干湿情况，随时盖磨使土壤切实以保墒。据此可知，《齐民要术》体现（）

A.生态农业思想 B.以农为本思想

C.因地制宜原则 D.遵循自然规律

二、非选择题（本大题共4小题，13题10分，14、15、16题各14分，共52分）

17.中华优秀传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。长沙市明德教育集团某中学历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习。

【礼德文化育人铸魂】

材料一：来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相