第六章 当事人与诉讼代理人.pptx

民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;教学内容：

第一节当事人

第二节共同诉讼

第三节诉讼代表人

第四节第三人

第五节诉讼代理人

教学重点与难点：

1.民事诉讼权利能力和民事诉讼行为能力

2.当事人适格

3.共同诉讼

4.诉讼代表人

5.第三人

6.委托代理人

教学时数：6学时;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;案例讨论：成都球迷起诉中国男足

要求打进世界杯并进8强

2010年06月23日京华时报

成都球迷陈先生起诉中国国家男子足球队，称对男足的表现失望，请求法院判令男足打进一届世界杯并进入8强。记者昨天获悉，陈先生已将起诉状邮寄给崇文法院，等待法院7日内立案。

陈先生说，男足自成立并开始拿待遇起，就与球迷签订了一份“足球合同”，男足有义务进球并打进世界杯，球迷的权利是观看并因打进世界杯而获得激情和快乐。男足在历届世界杯预赛与比赛上不认真履行义务的行为，导致他和广大中国球迷无法通过中国足球获得激情和快乐。陈先生遂起诉，请求法院判令男足打进一届世界杯且进8强，给作为球迷的他带来激情和快乐。

;问题讨论：

1.原告是否适格？

2.被告是否适格？

3.案由是否合法？

4.诉讼请求是否合法？

5.法院有无权力判令男足打进一届世界杯并进入8强？;（一）当事人的概念与特征

1.当事人的概念

民事诉讼当事人，简称当事人，是指因民事权利义务发生争议，以自己的名义进行诉讼，要求法院行使民事审判权的人及其相对人。

2.当事人的特征

（1）以自己的名义进行诉讼，这是确定当事人的一个基本标准

（2）民事权利义务发生争执是作为民事诉讼当事人的起因

（3）能够引起民事诉讼程序发生、变更或消灭

;民诉法学李爱玲主讲;（二）当事人概念的变迁

1．实体当事人：把当事人与发生争议的实体法律关系联系起来观察，要求当事人与本案诉讼标的有直接利害关系。

2．程序当事人：能否成为诉讼当事人，与实体权利义务状态无关，不必联系实体法???关系来确定。

（1）对原告来说，只要他向法院提出了权利主张，请求法院给予保护，便成为原告。

（2）对被告而言，只要是被提起诉讼的一方，即为被告。;（三）确立当事人的意义

一系列的程序都同当事人有密切关系，如管辖、回避、诉讼费用的减免等。

（四）在实践中对于具体案件的当事人通常沿着下列思路进行分析：

1．起诉者和被诉者是否具有作为当事人的资格，即有无诉讼权利能力。

2．把起诉者和被诉者与本案的争议联系起来，考察他们作为本案的当事人是否合适，即当事人是否适格。

3．如果作为本案当事人是适格的，就考察他们能否有效地实施诉讼行为，即有无诉讼行为能力。

;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;例解单选．徐某开设打印设计中心并以自己名义登记领取了个体工商户营业执照，该中心未起字号。不久，徐某应征入伍，将该中心转让给同学李某经营，未办理工商变更登记。后该中心承接广告公司业务，款项已收却未能按期交货，遭广告公司起诉。下列哪一选项是本案的适格被告？

A．李某

B．李某和徐某

C．李某和该中心

D．李某、徐某和该中心;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;4.当事人能力与当事人适格的区别

当事人能力是针对一般诉讼（抽象诉讼）而言的一种资格，属于诉讼主体中的抽象要件。公民的当事人能力不会因案件的不同而不同。

当事人适格是针对具体诉讼的具体要件，因具体的案件而有所不同。公民在此诉讼中是适格的当事人，在彼诉讼中未必是适格的当事人。

有当事人能力未必是适格的当事人。;

;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;民诉法学李爱玲主讲;2013年10月25日，全国人大常委会通过了《关于修改〈中华人民共和国消费者权益保护法〉的决定》，授权中国消费者协会以及在省、自治区、直辖市设立的消费者协会，对侵害众多消费者合法权益的行为，向法院提起诉讼。

2014年修订的《环境保护法》规定：对污染环境、破坏生态，损害公共利益的行为，符合下列条件的组织可以向法院提起诉讼：

（1）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记；