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2024年幼儿园中班教案《雪花》含反思
中班教案《雪花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿发展手脚协调以及手部肌肉动作的敏捷性,学习正确运用剪刀的方法和技能,并能将纸剪成小段,加深对雪花的情感,体验胜利的喜悦,快来看看幼儿园中班《雪花》含反思教案吧。
活动目标
1、学习正确运用剪刀的方法和技能,并能将纸剪成小段。
2、发展手脚协调以及手部肌肉动作的敏捷性。
3、加深对雪花的情感,体验胜利的喜悦。
4、发展幼儿的动手实力和创建力。
5、培育幼儿对美的观赏实力,体验胜利带来的喜悦。
教学重点、难点
重点讲解演示剪纸的技能和正确拿剪刀的方法,在幼儿操作的过程中用剪刀的平安。
活动打算
雪花图片、雪花范列、每人一套(剪刀、白色纸张、篮子)
活动过程:
一:起先部分
师:今日,老师带了一份在我们这里从来没有见过的礼物,它是白色的,从天上飘下来,很漂亮。可是它的到来使我们感到很冷、很冷。你们想知道它是谁吗?(撒雪花,引起幼儿的留意。)
二:基本部分
1、请幼儿视察雪花,并回答雪花是用什么材料做的,是怎样做成的。
老师逐一出示所需材料:剪刀、纸。重点讲解演示剪纸的技能:请小挚友用左手拿着纸的一边,右手握住剪刀在剪刀打开后将纸的一头放入刀口用力剪一下,纸就剪下来了。
2、交待要求,幼儿操作,老师指导。
师:请小挚友自己来做雪花好不好,剪的时候,留意剪下的纸要碎一些,多剪一些。
幼儿操作,老师重点提示:幼儿留意平安,不要将手指放入刀口,也不能随意剪其他东西,留意纸装在篮子里,不要掉到地上。
3、老师总结。
师;小挚友想不想下雪的感觉啊,请小挚友拿着自己的篮子走到空地来,将自己的小纸碎往上撒,这样漂亮的雪花就从天上飘下来了,真好看。
三:结束部分
师:这里实在太冷了,老师带你们出去晒晒太阳,活动活动,好吗?(组织幼儿排队)
活动延长:供应材料。在美工区中参观各个地方的雪景图片,并说一说在图片上看到了什么?
教学反思
1、在活动教学过程中利用这一点幼儿虽不在北方,也很少看到雪花,即我就想到让幼儿自己动手操作的方法。让幼儿相识到雪花的认知
2、活动过程的反思:
(1)站着幼儿的角度想想,对于没有见过的东西都是很新奇、很想去了解的,从而让幼儿得到很好的学习效果。通过自己动手操作,以及老师的互动下在肯定的程度上对雪花的有较深的相识。
(2)当然有的幼儿在年龄上有一些差异,在操作的过程中运用剪刀的方法驾驭也不同。速度也不同。
(3)在幼儿抛洒雪花时的纪律有些散乱,忽视了场地,由于幼儿人数着想应选择在操场较好。
3、能很好的介绍运用剪刀的方法,并讲解留意事项。幼儿的主动性强,喜爱去完成。在今后可以改善的话,在相识雪花这一方面的学问可在丰富一些,效果可能会更好。
4、假如在进一步完善的话,我会添加一些可以做成雪花的材料,利用好材料的话效果会更好
小百科:雪花的形态极多,每片雪花都是一幅极其精致的图案,连很多艺术家都赞美不止。雪花大都是六角形的,这是因为雪花属于六方晶系。
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