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2024年大班手工幼儿教案汇总3篇
活动目标:1、学习撕纸,粘贴的简洁技能,形成对撕纸、粘贴活动的爱好。2、养成整齐有序的操作习惯及团结协作的意识。3、熬炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性。4、撕后的形态来引起幼儿的极大的爱好。...下面是我收集整理的大班手工幼儿教案汇总3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇一幼儿大班手工教案
活动目标:
1、学习撕纸,粘贴的简洁技能,形成对撕纸、粘贴活动的爱好。
2、养成整齐有序的操作习惯及团结协作的意识。
3、熬炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性。
4、撕后的形态来引起幼儿的极大的爱好。
活动打算:
1、一个小筐子,里面有废旧画书纸、报纸,胶棒。
2、分组材料放在四张桌子上,分别是:第一组—彩色的路(背景图);其次组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。
3、音乐磁带《挫冰进行曲》,温柔的钢琴曲。
活动过程:
一、导入活动,引起爱好。
二、学习撕纸的方法。
1、老师出示废纸,请幼儿想像怎样变小。
2、老师巡察,从中总结出好方法,刚好的教给其他幼儿。
3、幼儿接着练习,老师视察每个幼儿,指导个别幼儿驾驭撕纸的动作。
三、学习粘贴的技巧。
1、老师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。
2、引导幼儿视察胶棒,知道它的特性和运用方法。
四、布置任务,幼儿练习。
1、任务1:铺一条彩色的路。
任务2:贴美丽的雪花。
任务3:粘花瓶里的花。
任务4:给娃娃穿衣服。
2、在温柔的钢琴曲中幼儿练习,分组合作。
(1)幼儿自由选择,分组合作共同完成任务。
(2)老师参加,激励幼儿贴的满,贴的多。
(3)引导幼儿想出贴的快的方法:先用胶棒在背景图上抹一小片,再将小纸片贴上去。
五、观赏作品,共同评价。
1、将作品进行展示,幼儿自由观赏,给幼儿以美的感受。
2、老师总结。
3、在音乐声中结束活动。
1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室,跟着音乐做动作。
红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了,利用歌曲中的称呼来称呼他们,当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时,孩子们大声地答“到”,他们感到很簇新,引起了极大的爱好,为下面的活动做好了铺垫。)
2、(老师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头,你们看我手里拿的是什么?(纸)
对,是我们平常用过的图纸,这些纸以后是用不到的。
怎么样把它变成一小片一小片的呢?(幼1说:“用剪刀剪”幼2说:“用手撕”。)
真棒!这么大的一张废纸,我们可以用手来把它撕成一小块一小块的,那现在请小挚友从小筐里拿出一张纸,自己动手先撕一撕,看谁撕的快,撕的小。
(我发觉有的幼儿撕的很快,也很小,他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手,想寻求我的帮助。)
小挚友们都撕过了,那请你们把撕过的废纸到到小筐里,听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片,朝相反的方向用力,就可以撕下一截纸,再将撕下的纸撕成更小的你喜爱的图形,然后放到筐里。
那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片,看一看纸片变小了吗?(在这一次练习中孩子们进步很快,特殊是那几个不太会的幼儿,他们也感大胆尝试了,个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们,充分体现出团体协作的精神。)
3、下面我要给你们变个魔术,看,这是刚才我撕下的纸片,我把它贴在手上,(纸片掉了下来),请你们闭上眼睛,这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧,你们知道我是怎么变的吗?(幼:“有胶水
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