第五单元 探索2-1 个人数字身份的保护及个人数字资源防护 教学设计 -2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册.docx

第五单元探索2-1个人数字身份的保护及个人数字资源防护教学设计-2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元探索2-1个人数字身份的保护及个人数字资源防护教学设计-2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

教材分析

本课程内容选自2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册第五单元。本单元的主题是“探索2-1个人数字身份的保护及个人数字资源防护”，主要目的是让学生了解和掌握个人数字身份的保护和个人数字资源的防护的基本知识和技能。

本课程内容包括以下几个方面：

1.个人数字身份的保护：介绍个人数字身份的概念，以及如何保护个人数字身份，包括设置密码、使用双因素认证、定期更改密码等。

2.个人数字资源的防护：介绍个人数字资源的防护的基本概念，以及如何保护个人数字资源，包括使用防火墙、定期备份数据、使用杀毒软件等。

本课程的内容与学生的日常生活密切相关，通过本课程的学习，学生可以更好地保护自己的数字身份和数字资源，提高自己的网络安全意识。

核心素养目标分析

本课程的核心素养目标旨在培养学生适应未来社会的能力，主要包括信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等。

1.信息意识：通过学习本课程，学生将能够识别个人数字身份的重要性，理解个人数字资源的价值，培养对信息安全的敏感性和责任感。

2.数字化学习与创新：本课程将教授学生如何保护个人数字身份和数字资源，使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高自我保护和创新能力。

3.信息社会责任：通过学习本课程，学生将认识到保护个人数字身份和数字资源的重要性，培养遵守网络道德和法律法规的意识，履行信息社会的责任。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是个人数字身份的保护及个人数字资源的防护。以下是教学重点的详细列表：

（1）个人数字身份的保护：学生需要了解个人数字身份的概念，以及如何保护个人数字身份，包括设置密码、使用双因素认证、定期更改密码等。

（2）个人数字资源的防护：学生需要了解个人数字资源的防护的基本概念，以及如何保护个人数字资源，包括使用防火墙、定期备份数据、使用杀毒软件等。

（3）识别和防范网络风险：学生需要了解常见的网络风险，如钓鱼网站、恶意软件等，以及如何识别和防范这些风险。

（4）遵守网络道德和法律法规：学生需要了解网络道德和法律法规的基本知识，以及如何遵守这些规定。

2.教学难点

本节课的难点是帮助学生理解和掌握个人数字身份的保护和个人数字资源的防护的实践操作。以下是教学难点的详细列表：

（1）密码设置：学生可能不理解如何设置复杂的密码，以及如何记住这些密码。教师需要通过实际操作演示，帮助学生理解和掌握密码设置的技巧。

（2）双因素认证：学生可能不理解双因素认证的概念，以及如何使用双因素认证。教师需要通过实际操作演示，帮助学生理解和掌握双因素认证的使用方法。

（3）防火墙的使用：学生可能不理解防火墙的作用，以及如何配置防火墙。教师需要通过实际操作演示，帮助学生理解和掌握防火墙的使用方法。

（4）数据备份：学生可能不理解数据备份的重要性，以及如何进行数据备份。教师需要通过实际操作演示，帮助学生理解和掌握数据备份的技巧。

（5）杀毒软件的使用：学生可能不理解杀毒软件的作用，以及如何使用杀毒软件。教师需要通过实际操作演示，帮助学生理解和掌握杀毒软件的使用方法。

（6）网络风险的识别和防范：学生可能不理解网络风险的概念，以及如何识别和防范网络风险。教师需要通过实际案例分析，帮助学生理解和掌握网络风险的识别和防范方法。

（7）网络道德和法律法规的遵守：学生可能不理解网络道德和法律法规的概念，以及如何遵守这些规定。教师需要通过实际案例分析，帮助学生理解和掌握网络道德和法律法规的遵守方法。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授个人数字身份的保护和个人数字资源的防护的基本概念和操作技巧。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对个人数字身份保护和数字资源防护的理解和经验，激发学生的思维和创造力。

（3）实验法：教师安排学生进行实践操作，通过实际操作来学习和掌握个人数字身份保护和数字资源防护的技能。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师使用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与个人数字身份保护和数字资源防护相关的图片、视频和动画，帮助学生更直观地理解教学内容。

（2）教学软件：教师使用教学软件，如模拟软件、演示软件等，让学生在虚拟环境中进行个人数字身份保护和数字资源防护的操作练习，提高学生的实践能力。

（3）在线资源：教