浙教版（2023）三上 第三单元第10课《绘制在线生活》教学设计.docx

浙教版（2023）三上第三单元第10课《绘制在线生活》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来源于浙教版（2023）三上第三单元第10课《绘制在线生活》。本节课的主要内容是让学生掌握如何在网络生活中进行信息的搜索、筛选和应用，以及如何利用网络资源进行生活信息的绘制和分享。

具体内容包括：

1.学习使用搜索引擎进行信息的搜索和筛选；

2.学习如何利用网络资源获取生活信息；

3.学习绘制和分享生活信息图表。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和网络应用能力。具体包括：

1.信息素养：通过学习搜索引擎的使用，培养学生高效获取和筛选信息的能力，提高他们在网络环境下的信息素养。

2.网络应用能力：在学习绘制和分享生活信息图表的过程中，培养学生运用网络资源进行生活信息绘制和分享的能力，增强他们的网络应用能力。

3.协作能力：在小组活动中，培养学生共同探讨问题、协作完成任务的能力，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）搜索引擎的使用方法：本节课的重点是让学生掌握搜索引擎的基本使用方法，包括如何输入关键词、如何使用高级搜索等，以便在网络环境中快速、准确地找到所需信息。

（2）网络资源的生活应用：引导学生学会从网络资源中获取生活信息，学会利用网络资源解决实际生活中的问题，提高他们的生活自理能力。

（3）生活信息图表的绘制与分享：教学重点还包括如何利用所学知识绘制和分享生活信息图表，让学生学会通过图表的形式展示自己的生活信息，提高他们的信息表达能力。

2.教学难点

（1）搜索引擎的使用技巧：虽然搜索引擎使用起来较为简单，但如何快速准确地找到所需信息，如何利用高级搜索功能进行精确搜索等，对于学生来说是一个难点。

（2）网络资源的选择与判断：在网络环境中，如何从大量的信息中筛选出对自己有用的信息，如何判断信息的真实性和可靠性，是学生在本节课中需要突破的难点。

（3）生活信息图表的绘制技巧：学生需要学会如何根据生活信息绘制出清晰、易懂的图表，以及如何通过图表展示自己的生活信息，这是一个较为复杂的操作过程，对学生来说具有一定的难度。

（4）网络分享的安全意识：在教学过程中，教师需要引导学生掌握网络分享的正确方法，让他们明白在分享生活信息时要注意保护个人隐私，提高他们的网络安全意识。

四、教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果涉及实验，需要提前准备好实验所需的器材和工具，如电脑、投影仪、白板、绘图工具等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行学习和实践。

5.网络环境：确保教学过程中所需的网络环境稳定，能够支持教学活动的顺利进行，如提前检查网络连接、准备无线网络等。

6.教学平台：如果需要使用教学平台进行教学，如在线教学管理系统、互动教学软件等，需要提前进行测试和准备，确保教学平台的正常运行。

7.教学指导用具：准备教学指导用具，如教学PPT、教案、讲义等，以便教师能够有序地进行教学，提高教学效果。

8.学生作业：提前准备相关的作业题目，以便在教学过程中进行巩固练习，帮助学生更好地掌握所学知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解本节课的核心知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让