幼师必备幼儿园优质公开课小班绘本.pptx

幼师必备幼儿园优质公开课小班绘本

目录

绘本概述与重要性

小班幼儿阅读特点与需求

绘本教学方法与技巧

案例分析：成功绘本教学实践分享

家长参与绘本阅读推广策略

总结与展望

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绘本概述与重要性

Chapter

绘本往往蕴含教育意义，帮助幼儿在阅读中学习和成长。

绘本中的图画色彩鲜艳，形象生动，有助于吸引幼儿的注意力。

绘本是一种以图画为主，文字为辅的书籍形式，通过生动的图画和简洁的文字共同叙述一个完整的故事或主题。

绘本的文字简短易懂，适合幼儿阅读和理解。

图画丰富

绘本定义

文字简洁

寓教于乐

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培养阅读兴趣

通过生动有趣的绘本，激发幼儿对阅读的兴趣和热爱。

促进语言发展

通过阅读绘本，幼儿可以学习新的词汇、语法和表达方式，提高语言表达能力。

提高认知能力

绘本中的图画和文字有助于幼儿认识和理解周围的世界。

培养审美意识

绘本中的图画和色彩有助于培养幼儿的审美意识和艺术素养。

这是一本经典的绘本，通过讲述毛毛虫变成蝴蝶的故事，教育幼儿关于生命成长和自然变化的知识。

《好饿的毛毛虫》

这本绘本以小男孩大卫为主角，讲述他在学校的生活和学习经历，帮助幼儿适应学校生活并培养良好的行为习惯。

《大卫上学去》

这是一本温馨的亲子绘本，通过大兔子和小兔子之间的对话，表达父母对孩子深深的爱意。

《猜猜我有多爱你》

这是一套充满想象力和创造力的绘本，讲述小鸡卡梅拉和她的家人朋友们在农场里发生的一系列有趣的故事。

《不一样的卡梅拉》

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小班幼儿阅读特点与需求

Chapter

小班幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢探索未知的领域。

好奇心强

注意力短暂

形象思维

他们的注意力容易分散，需要有趣的内容来吸引他们。

幼儿更倾向于通过图画和形象来理解事物。

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绘本教学方法与技巧

Chapter

通过模拟与绘本内容相关的场景，引起幼儿的兴趣和好奇心。

情境导入

提出与绘本内容相关的问题，激发幼儿的思考和求知欲。

问题导入

简短讲述与绘本内容相关的故事，吸引幼儿的注意力。

故事导入

引导幼儿仔细观察绘本中的图片，培养他们的观察力和想象力。

观察图片

通过指读、跟读等方式，帮助幼儿理解绘本中的文字内容。

解读文字

将图片和文字结合起来，让幼儿更好地理解故事情节和角色形象。

图文对应

游戏化学习

将绘本内容设计成有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和体验。

角色扮演

让幼儿扮演绘本中的角色，进行表演和互动，加深他们对故事的理解和感受。

讨论与分享

鼓励幼儿分享自己的看法和感受，培养他们的语言表达能力和思维能力。

04

案例分析：成功绘本教学实践分享

Chapter

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通过《好饿毛毛虫》的绘本故事，引导幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。

教学目标

讲述毛毛虫从卵孵化、吃食物、变成蛹、最终变成蝴蝶的过程，通过生动的图画和故事情节吸引幼儿的兴趣。

教学内容

采用互动式教学方式，通过提问、讨论、角色扮演等方式激发幼儿的学习热情，加深幼儿对故事内容的理解。

教学方法

通过《大卫上学去》的绘本故事，帮助幼儿缓解入园焦虑，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。

教学目标

讲述大卫第一次上学的经历，以及他在学校中遇到的各种问题和挑战，引导幼儿学会面对和解决问题。

教学内容

采用情感引导策略，通过情境模拟、角色扮演、绘画等方式帮助幼儿表达自己的情感和想法，增强幼儿的情感认知能力和自我调节能力。

教学方法

教学目标

01

通过《我爸爸》的绘本故事，引导幼儿理解父爱的伟大和无私，培养幼儿的感恩之心和创造力。

教学内容

02

讲述主人公和他爸爸之间的温馨互动，展现父爱的无私和伟大，激发幼儿对父爱的感悟和思考。

教学方法

03

采用创意拓展活动的方式，通过手工制作、绘画、表演等方式让幼儿表达对爸爸的爱和感激之情，同时培养幼儿的动手能力和创造力。

05

家长参与绘本阅读推广策略

Chapter

03

阅读指导者

家长应给予孩子适当的阅读指导，帮助孩子理解绘本内容，提升孩子的阅读能力和理解能力。

01

阅读引领者

家长应作为孩子的阅读引路人，通过自身阅读行为和兴趣激发孩子的阅读兴趣。

02

阅读陪伴者

家长应陪伴孩子共同阅读，分享阅读过程中的快乐与收获，增进亲子关系。

家庭应营造浓厚的阅读氛围，如定期购买适合孩子年龄段的绘本，设立家庭书架等。

营造阅读氛围

家庭应设定固定的亲子阅读时间，保证孩子有足够的阅读机会和时间。

固定阅读时间

家长应鼓励孩子在阅读后表达自己的想法和感受，提升孩子的口语表达和思维能力。

鼓励孩子表达

了解孩子兴趣

给予选书自由

引导深度阅读

鼓励多元阅读

家长应了解孩子的兴趣爱好和认知水平，选择适合孩子的绘本。

家长应引导孩子进行深度阅读，通过提问、讨论等方式帮助孩子深入理解绘本内容。

家长应给予孩