2024年初中语文教师岗位职责要求.docx

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2024年初中语文教师岗位职责要求

篇：老师岗位职责要求老师岗位职责要求

老师岗位职责

老师是学科教化工作的责任人，在教务处领导下开展工作。

老师的基本职责：

1．担当一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成果。

2．在课内外对学生进行思想品德教化，担当班主任或组织、辅导学生课外活动。

3．参与教学探讨工作。

各职级老师在完成上述基本职责的前提下，还必需履行下述详细职责：

一．工作原则

1．以党的教化方针为教学、教化工作的指导思想和准绳，自觉服务于教化方针和教化“三个面对”

的要求。

2．坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。

3.锐意进取，主动改革，着眼于发展智力，培育实力，早出、快出和出好人才。

4．仔细贯彻“双全”方针，留意因材施教，分类推动，全面提高。5．坚持正面教化，关切爱惜学生、严禁体罚或变相体罚。

二．制定教学安排

1．每学期开学后两周内制订好教学安排。

2．制订教学安排前做到“三熟识”：（1）熟识课程标准，明确教学要求和内容支配，明确前后连接

关系；（2）熟识教材，通览教材，初步驾驭教材的内在联系；（3）熟识学生，通过分析学生原有状况，

与前任老师沟通，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情

况，了解学生对教学工作的看法和要求。

3．除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学安排必需依据各班实际状况自行制订；要求

要明确，措施要详细。三．备课

1．不备课不能上课。

2．个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，

预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出

发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容

的支配（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的支配（包括课堂讲解、提问、探讨、练

习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。

3．进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课

一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’；每次备课主讲发言后，集体探讨、探讨，

然后各人修订调整各自的教案。

4．备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动

学生学习主动主动性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。5．对课堂试验要事前作好打算工作。

四．上课

1．课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必需仔细执行

教学安排，仔细上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或随意调课（调课统一由教务到处理）。

2．坚持“学生为主体，老师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学

内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教化技术，促进全体学生的发展。

3．努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业学问、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语

言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作娴熟精确。4．准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。

五．辅导1．贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和安排性；主动、热忱地做好辅导工作。

2．晨读时间由教务处统一支配有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行支配，以个别辅导为主，

集体辅导为辅。重视其次课堂”，主动开展课外爱好小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩高校生的

学问面、促进学生生动活泼的发展。

六．作业批改

1．仔细批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，刚好进行评讲。

2．批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。

3．作业批改要刚好，作