浅谈幼儿园户外活动存在的问题与措施 论文.docx

PAGE1

浅谈幼儿园户外活动存在的问题与措施

摘要：《幼儿园教育指导纲要试行》中明确提出：“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，幼儿每天开展户外活动时间至少为两小时，寄宿制幼儿园为三小时”，随着幼儿教育的改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念也不断更新，为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境。但是因为现实生活中各种因素的影响，户外活动的时间减少了很多。本篇论文从户外活动的现状入手，分析户外活动对幼儿健康的重要意义，对幼儿教育户外活动中存在的问题进行了深入的探讨，并提出了开展幼儿活动的合理措施。

关键词：幼儿教育；户外活动；现状分析；对策

幼儿户外活动的现状及其重要意义

户外活动的建立是现代幼儿活动教学的必然，是让幼儿得到快速发展和教育目标得倒体现的最直接的一种教学形式。随着人们生活水平的提高，人们对幼儿教育的关注，一些幼儿园也加大了户外活动的力度，在幼儿教育中，户外活动在占有非常重要的地位，户外活动是幼儿园的基本活动之一。中国的幼儿教育相对来说是比较落后的，所以幼儿的户外活动也是不受重视的，开展的情况也是不容乐观的。

幼儿园户外活动是针对幼儿爱玩的天性，寓教育于多种活动之中。幼儿可以通过户外活动掌握活动及适应社会的技能，增强幼儿的交际能力。在早期的幼儿教育中运用户外活动，不仅可以培养幼儿与周边社会的交往能力，还可以提升幼儿认识事物的兴趣，对幼儿以后的学习、发展有很重要的帮助。

户外活动会让幼儿更直接的接触大自然，接触到更新鲜的事物，可以激发幼儿的好奇心。有效地开展户外活动，有利于幼儿自主探索，最终促进幼儿的全面发展，积极参与户外活动的幼儿在性格上会更主动，活泼开朗，磨练幼儿的意志坚强，初步形成了独特个性的人生观和价值观。还可以提高幼儿学习的兴趣，加强体质锻炼，更快的适应自然环境。

户外活动有利于幼儿亲近阳光和空气，走进大自然。户外活动是以阳光和新鲜的空气为伴，以群体或者个体的方式，动用全身的感官共同参与的活动。如与小朋友一起玩沙，玩球，堆雪人等，既满足幼儿爱玩的天性，又增加了他们有自然的亲近感。

户外活动有利于增强幼儿的抵抗力。研究表明，经常在户外活动的幼儿，身体结实，不怕风寒，一年四季都很少生病。夏天怕热，冬天怕冻的幼儿身体反而娇嫩，对季节更替不适应，因而容易生病人的健康的标志之一就是对外界的环境是否适应。幼儿进行外活动，利用自然条件下的风吹日晒来提高体温的调节能力，以增进身体的健康。

户外活动能满足幼儿好动与探究的本性。在户外活动中，幼儿的约束感大大减少了，他们是活动的主动参与者，因此可以充分发挥他们的创造力，动手能力和想象力。

户外活动有利于幼儿的生长发育。户外活动对增强呼吸器官，加强心脏活动能力，改善身体各组织器官的机能，促进生育发展都有益处。户外的阳光充足，使幼儿获得充分的氧气和日照，幼儿就不容易缺钙，还能提高幼儿的关节和肌肉的活动能力。还可以产生维生素D，预防小儿佝偻的作用，正是幼儿发育期所需要的。

幼儿户外活动中存在的问题

尽管幼儿户外活动是国家和社会较为关注的，但是因为儿园的管理以及幼儿的个性特点，户外活动毕竟比较难管理，所以也会存在一些不可避免的的问题。

1.幼儿园场地和设施。

活动场地是非常关键的，现在，有些幼儿园在开展户外活动时，因为活动场地面积非常小，幼儿活动不开。特别是乡镇幼儿园和民办幼儿园，他们大多数租用建筑物的底楼和民房，没有专门的户外活动场地，而其他一些公办园和小学附设园都有专门的场地，但是由于“大班额”普遍存在，生均2平方米的全园共用场地的要求根本达不到。

活动场地的类型太单一，为了防止幼儿在户外活动中因奔跑、弹跳、器材跌落等造成身体的伤害，很多幼儿园使用人造草地、拼接式塑胶，但是其他地方活动场地是水泥地，这对幼儿的健康和安全都造成一定的危险。

有些幼儿园机械设施不足，而且种类单一，数量也很少，并且存在安全问题。一个大型固定组合器械，几乎是不少幼儿园的主要机械器材，其他的中小型的偏少，生均达不到3件。因此户外活动基本以固定的组合器材为主。

由于户外场地面积不足，沙池、戏水池、直线跑道等这些必要的功能性场地很多幼儿园都没有设置。部分幼儿园设置了直线跑道，但是长、宽都不足设置没有缓冲地带。

还有的以幼儿的安全作为借口，减少举行甚至不举行户外活动，来掩盖幼儿园的机械设施不完善。还有的老师认为，活动的场地过大，不利于管理，更会出事故，不利于户外活动的展开。因此，真正开展和实施户外活动幼儿园占少数，所以对于多数的幼儿园来说户外活动只是个摆设，

2.活动内容和方式

活动内容单一。在幼儿园里，幼儿的户外活动几乎都在玩大型机械器材和塑制的玩具，或者在老师带领下做一些常见的、难度低的、危险性小的一些小游戏，这样就显得内容比较单调乏味，影响幼儿参与的积极性，没有挑战性，在游戏的过程中幼儿一