2024年幼儿园小班语言教案《愉快的一天》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班语言教案《愉快的一天》含反思

小班语言教案《开心的一天》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发新奇心和探究欲望，学习用“我喜爱……”的句式表达自己的想法，乐意与同伴大胆沟通，培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质，快来看看幼儿园小班语言《开心的一天》含反思教案吧。

活动目标：

学习用我喜爱的句式表达自己的想法，乐意与同伴大胆沟通。

激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动打算：

课件，CD音乐

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的学习爱好。

老师：今日天气不错，老师带你们去个好地方吧！播放音乐，一起动身。

二、播放课件，老师引导提问：

1．这是什么地方？你们来过吗？在公园里有什么好玩的呢？你喜爱玩什么？

2．播放图片，说一说都有哪些玩的项目。例如：划船、放风筝、喂鸽子、荡秋千、坐过山车、开碰碰车

3．请幼儿说一说，你都玩过哪些？最喜爱玩的是什么？

学习句式：我喜爱玩，并尝试用形容词来充溢语言或用身体动作来表现。例如：我喜爱划船时摇摇晃晃的感觉；我喜爱荡秋千荡得高高的；我喜爱开碰碰车和别人碰在一起的感觉

三、休息片刻，观赏音乐。

1．老师：公园逛累了，我们休息一会儿吧！来听两段好听的音乐。

2．播放音乐，幼儿观赏。

3．提问：两段音乐有什么不同？（一段美丽，一段欢快）你喜爱什么样的音乐？

4．启发幼儿说出：我喜爱听的音乐。

四、老师带孩子接着动身，播放课件。

1．老师：看，我们这是到哪了？你去过吗？里面都有什么好吃的呢？请幼儿先说一说。

2．播放图片，请幼儿说说这些食品的名称。

3．老师：你最喜爱吃哪些？你喜爱吃的是什么味道呢？引导幼儿说出：我喜爱吃。例如：我喜爱吃薯条，我喜爱薯条香香脆脆的味道。

4．品尝金和坊美食，品尝前要求幼儿说出：我喜爱吃。

例如：我喜爱吃香香脆脆的薯条。

我喜爱吃甜甜的蛋蛋糕。

我喜爱喝冰冰的酸奶。

五、活动结束

今日老师带你们逛了公园，还吃了美味的金和坊美食，你们兴奋吗？请小挚友回去把今日你喜爱做的事情讲给爸爸妈妈听吧！

活动反思：

本次活动目标是让幼儿用简洁的句式表达自己的想法，重点放在语言表达、沟通方面，凸显了语言领域目标的核心价值，同时也注意了心情情感的渗透，符合小班幼儿年龄发展水平和认知规律。

活动中，我给幼儿创设了宽松的语言氛围，奇妙地运用逛公园、吃金和坊美食等情境，使幼儿始终处于一种身心愉悦的状态，对活动表现出了极其深厚的爱好，有了爱好幼儿的表达欲也被很强地激发了出来。如第一环节逛公园时不是干脆让幼儿表达出自己喜爱的事物，而是先通过课件把公园的背景、各种消遣项目呈现给幼儿，让幼儿有一种身临其境的感觉，感受之后幼儿很自然地和自己的实际生活联系起来，这时再让幼儿用语言表达自己喜爱玩的消遣项目就特别简单了，并且初步学习了句式的运用方法。其次个环节是通过听音乐之后选择进而巩固练习按句式说话，难度较第一环节稍有提高。第三个环节是让幼儿说出自己喜爱的食物，把活动难点提到最高，让幼儿不仅能按句式表述出自己喜爱的食物，还引导幼儿说出自己所喜爱食物的味道。这三个环节都服务于教学目标，并且层层递进、过渡自然，较好地完成了目标。

小百科：开心这只不过是在大脑内产生的生化反应，大脑会释放出类似欢乐的电流。

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