2024年幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思

中班语言嬉戏教案《会动的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆讲解并描述自己的想法，尝试续编故事结尾，理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的缘由，体会想象的欢乐，感受小动物之间友好的情感，快来看看幼儿园中班语言嬉戏《会动的房子》含反思教案吧。

1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的缘由。

2、能大胆讲解并描述自己的想法，尝试续编故事结尾。

3、体会想象的欢乐，感受小动物之间友好的情感。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

5、学习有序、细致的视察图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

电脑课件。

一、设疑、激趣。

师：小挚友，你们见过会动的房子吗？今日老师给大家讲个故事，故事的名字就叫《会动的房子》。

二、完整观赏故事，初步了解故事内容。

1、师完整讲解并描述故事一遍。

2、提问：故事的名字叫什么？小松鼠的房子为什么会动呢？

三、播放课件，分段熟识理解故事内容。

1、播放课件，学习故事第4节。

师：乌龟带着小松鼠来到了哪里？下面我们一起来看看吧。

（1）师讲解并描述故事4小节。

（2）提问：

①小松鼠的房子从大树下来到了哪里？

②小松鼠喜爱住在山脚下吗？为什么？

（3）小结。

2、播放课件，学习故事第5节。

（1）老师讲解并描述故事第5节。

（2）提问：其次天，小松鼠来到了哪里？你们看过大海吗？在大海边，你会看到些什么听到些什么呢？

3、播放课件，学习故事第6、7、8节。

（1）过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多好玩啊。第三天小松鼠又来到哪儿？

（2）老师讲解并描述故事第6、7、8小节。

（3）提问：第三天，小松鼠来到了哪儿？它看到了什么？它还会听到什么声音呢？

（4）理解载歌载舞的意思。

（5）提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。

四、拓展活动，故事续编。

1、出示图片，引导幼儿看图续编。

2、幼儿自由想象性续编。

3、个别续编。

4、小结：小挚友们，乌龟带着小松鼠还会去哪里呢？待会儿你可以将你的想法画下来，再讲给好挚友听，好吗？

教学反思：

《会动的房子》是一个非常好玩的故事，房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这究竟是怎么回事，这些带给孩子很多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维实力和语言的表达实力。在经过一番的探讨商议后，今日我为大家展示了此活动，在执教中由于多种因素，有得有失，下面就本次活动谈谈我自己的看法。

小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fángzi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！