原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?二年级直映作文启蒙教案设计
第一章：认识作文
【教学目标】
1.让学生了解作文的定义和基本要求。
2.培养学生对作文的兴趣和热情。
【教学内容】
1.讲解作文的定义：作文是用自己的语言表达思想、情感和观点的文章。
2.介绍作文的基本要求：主题明确、条理清晰、语言流畅、表达准确。
【教学活动】
1.教师通过讲解和举例让学生理解作文的定义和基本要求。
2.学生进行作文练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后尝试写一篇简短的作文，题目自选。
第二章：观察和描述
【教学目标】
1.培养学生观察周围事物的能力。
2.培养学生用语言描述事物的能力。
【教学内容】
2.引导学生观察周围的事物，并用语言描述出来。
【教学活动】
1.教师带领学生观察教室或校园中的一个事物，如花坛、树木等，并让学生用语言描述。
2.学生进行观察和描述的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后观察一个事物，并用语言描述，题目自选。
第三章：叙事和描写
【教学目标】
1.培养学生叙事和描写的能力。
2.培养学生用语言表达情感和观点的能力。
【教学内容】
1.讲解叙事和描写的关系：叙事是按照时间顺序描述事件的过程，描写是通过对事物的详细描述来表达情感和观点。
2.引导学生进行叙事和描写的练习，教师给予指导和鼓励。
【教学活动】
1.教师给学生一个简单的叙事框架，如“今天我去了公园”，并让学生用描写的方式补充细节。
2.学生进行叙事和描写的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后尝试写一篇叙事和描写相结合的作文，题目自选。
第四章：想象和创造
【教学目标】
1.培养学生想象和创造的能力。
2.培养学生用语言表达想象和创造的能力。
【教学内容】
1.讲解想象和创造的重要性：想象和创造是写作的灵魂，能让作文更有趣味和独特性。
2.引导学生进行想象和创造的练习，教师给予指导和鼓励。
【教学活动】
1.教师给学生一个简单的想象主题，如“未来的学校”，并让学生用语言表达出来。
2.学生进行想象和创造的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后尝试写一篇想象和创造的作文，题目自选。
第五章：作文的修改和润色
【教学目标】
1.培养学生作文修改和润色的能力。
2.培养学生自我检查和修正的习惯。
【教学内容】
1.讲解作文修改和润色的重要性：修改和润色能让作文更完美，提高表达效果。
2.引导学生进行作文修改和润色的练习，教师给予指导和鼓励。
【教学活动】
1.教师给学生一篇未完成的作文，让学生进行修改和润色。
2.学生进行作文修改和润色的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后尝试对自己写的作文进行修改和润色。
第六章：借鉴和模仿
【教学目标】
1.培养学生借鉴和模仿优秀作品的能力。
2.培养学生从中吸取写作技巧和方法。
【教学内容】
1.讲解借鉴和模仿的意义：借鉴和模仿是提高写作水平的有效途径，可以帮助学生吸收优秀作品的优点。
2.教师提供一些优秀作文样本，让学生进行阅读和分析，学习其中的写作技巧。
【教学活动】
2.学生进行借鉴和模仿的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
第七章：作文的评价和反馈
【教学目标】
1.培养学生作文评价和反馈的能力。
2.培养学生从评价和反馈中吸取经验和提高写作水平。
【教学内容】
1.讲解作文评价和反馈的重要性：评价和反馈能帮助学生了解自己的写作优点和不足，从而不断提高。
2.教师组织学生互相评价和反馈，提供具体、有针对性的建议。
【教学活动】
1.教师组织学生进行作文互相评价和反馈，要求学生提供具体、有针对性的建议。
2.学生进行作文评价和反馈的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后选择一篇同学的作文进行评价和反馈，提供具体、有针对性的建议。
第八章：多样化的写作形式
【教学目标】
1.培养学生尝试不同写作形式的能力。
2.培养学生丰富作文内容和表达方式的技巧。
【教学内容】
1.讲解不同写作形式的特点和技巧：如日记、书信、故事、议论文等。
2.教师提供一些不同写作形式的例子，让学生进行模仿和练习。
【教学活动】
1.教师介绍不同写作形式的特点和技巧，并提供一些例子。
2.学生进行不同写作形式的模仿和练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】
1.学生回家后选择一种不同的写作形式进行练习，题目自选。
第九章：作文的发表和分享
【教学目标】
1.培养学生作文发表和分享的信心。
2.培养学生欣赏他人作品和互相鼓励的习惯。
【教学内容】
1.讲解作文发表和分享的重要性：发表和分享可以提高学生的写作自信心，培养欣赏他人作品的能力。
2.教师组织学生进行作文发表和分享活动，鼓励学
文档评论（0）