Unit 2 This is my sister.第二课时 Section A（Grammar Focus-3c）教学设计 -2023-2024学年七年级英语上册 （人教版）.docx

Unit2Thisismysister.第二课时SectionA（GrammarFocus-3c）教学设计-2023-2024学年七年级英语上册（人教版）

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课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语上册Unit2Thisismysister.第二课时SectionA（GrammarFocus-3c）教学设计

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提升英语听说能力：学生能够在日常交流中正确使用本节课所学的词汇和句型，进行简单的自我介绍和家庭介绍。

2.培养阅读理解能力：学生能够理解并运用文本中的核心词汇和句型，理解文本的主旨大意。

3.提高写作能力：学生能够运用所学的词汇和句型，撰写一篇介绍家庭成员的短文。

4.增强文化意识：通过学习文本，学生能够了解和尊重不同文化背景下的家庭介绍方式。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇：本节课的重点词汇包括sister,brother,mother,father,grandma,grandpa等。教师需要让学生掌握这些词汇的拼写、发音和用法，并能够运用它们进行简单的句子构建。

（2）句型：本节课的重点句型为“Thisismy...”和“Hello,thisis...”。教师需要让学生理解并能够正确运用这些句型进行自我介绍和家庭介绍。

（3）语法：本节课的语法重点是现在时的运用。教师需要让学生理解现在时的构成和用法，并能够运用现在时进行句子构建。

2.教学难点：

（1）词汇：本节课的词汇难点在于词汇的拼写和发音。特别是对于一些特殊音节的单词，如sister,mother等，学生可能会发音不准确。教师需要通过反复练习和纠正，帮助学生克服这一难点。

（2）句型：本节课的句型难点在于学生对于“Thisismy...”句型的运用。学生可能会忘记使用正确的代词，或者在介绍家庭成员时使用错误的句型。教师需要通过实例演示和练习，帮助学生理解和掌握这个句型。

（3）语法：本节课的语法难点在于现在时的运用。学生可能会混淆现在时和其他时态，或者在句子中使用错误的动词形式。教师需要通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握现在时的用法。

（4）文化差异：本节课的文化差异难点在于学生对于不同文化背景下的家庭介绍方式的理解。教师需要通过举例和讨论，帮助学生了解和尊重不同的文化习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级英语上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与本节课主题相关的家庭图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握家庭关系的表达方式。

b.准备语法练习册，让学生通过练习题的形式巩固本节课所学的语法知识。

c.准备小组活动指导手册，引导学生进行小组讨论和互动，提高学生的合作能力和交流能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室座位布置成圆形或小组讨论区，以便于学生进行互动交流和讨论。

b.在教室内设置展示区，用于展示学生的练习成果和创意作品。

c.在教室墙壁上贴上本节课主题相关的海报或图片，营造良好的学习氛围。

d.准备教学投影片或电子屏幕，用于展示教学内容和多媒体资源。

5.教学工具：确保教学过程中所需的白板、黑板、粉笔等教学工具的完整性和可用性。

6.评估工具：准备学生练习评估表，用于记录学生在课堂练习中的表现和进步情况。

7.学生学习资料：准备学生学习资料包，包含本节课的学习目标、重点难点、课堂活动指导等，方便学生复习和巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家庭成员介绍”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭成员的英文表达方式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“家庭成员介绍”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能