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7.电影的始祖——皮影教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.电影的始祖——皮影教学设计

教学内容

本节课选自《小学艺术》五年级下册第七章《民间艺术欣赏与实践》第一节“7.电影的始祖——皮影”。教学内容主要包括：了解皮影戏的历史起源、艺术特点及其在民间文化中的地位；学习皮影的制作方法，掌握基本操作技巧；欣赏经典皮影戏片段，分析其表演技巧和艺术魅力；通过小组合作，创作并表演一部简单的皮影戏。通过本节课的学习，让学生深入了解我国传统民间艺术，培养他们的动手操作能力、审美情趣和团队协作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：增强学生对传统文化的认识与尊重，提升他们的文化自信；培养学生在艺术创作与表达中的创新能力及审美鉴赏能力；锻炼学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力；通过小组合作，培养学生的沟通协作与社会交往能力。在教学过程中，关注学生情感态度与价值观的培养，使他们在欣赏皮影艺术的过程中，感受到民间艺术的独特魅力，进一步激发他们对民族文化的热爱与传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：五年级学生在之前的艺术课程中，已经了解了民间艺术的多样性，对剪纸、泥塑等民间艺术形式有一定的认识。此外，他们对中国传统文化有一定的了解，为学习皮影戏奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对动手实践类活动表现出较高的兴趣，具有一定的观察能力和创新能力。在学习风格上，他们更倾向于合作学习，善于从同伴那里获取灵感，喜欢尝试新鲜事物。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在皮影制作过程中，学生可能对复杂的制作技巧感到困难，如剪裁、上色等；在皮影表演方面，学生可能难以把握角色的动作和表情，以及如何将故事情节生动地展现出来。此外，小组合作过程中，学生可能面临沟通与协作的挑战，如分工不均、意见不合等。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重引导学生发挥已有知识，激发他们的学习兴趣，培养他们的动手实践能力和团队合作精神。同时，针对学生可能遇到的困难，给予适当的指导和支持，帮助他们克服挑战，顺利完成学习任务。

教学资源

1.硬件资源：

-皮影戏道具及操作架

-彩色卡纸、剪刀、胶水等制作材料

-投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：

-课本及相关教学辅助材料

-经典皮影戏视频片段

-皮影制作步骤图解

3.课程平台：

-学校艺术教育平台

-课堂互动教学平台

4.信息化资源：

-电子教案

-教学PPT

-皮影戏背景音乐及音效

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-小组合作探究

-实践操作

-视频播放与分析

-课堂评价与反馈

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解皮影戏的历史和特点，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“皮影戏是如何起源的？”和“皮影戏有哪些艺术特色？”，激发学生思考，为课堂学习皮影相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备皮影戏道具、制作材料、多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习皮影艺术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题如“你们觉得皮影戏是怎么制作出来的？”或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的民间艺术知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对民间艺术的掌握情况，为学习皮影戏打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解皮影戏的历史起源、艺术特点，结合实例帮助学生理解。

突出皮影制作的重点，强调操作技巧难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕皮影制作和表演技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验皮影艺术的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对皮影艺术知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对皮影艺术知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决制作和表演中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍皮影戏在现代艺术中的应用，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注传统文化与现代艺术的结合，培养学生的创新意识和探索精神。

情感