- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
科学大象版(2024秋)三上同步教案:2.5珍稀动物
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来源于科学大象版(2024秋)三上同步教案,第2.5节“珍稀动物”。本节课的主要内容是让学生了解和认识我国的一些珍稀动物,提高他们对动物保护的意识。通过本节课的学习,学生将能够掌握以下知识点:
1.了解什么是珍稀动物,珍稀动物的特点和意义。
2.认识我国的一些珍稀动物,如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。
3.了解珍稀动物保护的重要性,学会关爱和保护动物。
在教学过程中,我将引导学生通过观察、思考、讨论等方式,深入理解珍稀动物的特点和保护意义,提高他们的环保意识。同时,我会运用多媒体课件、实物模型等教学资源,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:科学探究与实践能力、科学态度、科学素养。
1.科学探究与实践能力:通过观察、讨论等方式,培养学生对珍稀动物的特点和保护意义的探究能力,引导学生运用科学方法进行探究和实践。
2.科学态度:培养学生对珍稀动物保护的重视程度,培养他们关爱动物、保护环境的意识,使学生形成积极向上的科学态度。
3.科学素养:通过本节课的学习,提高学生的科学素养,使他们在日常生活中能够关注和了解珍稀动物,具备一定的科学知识和技能。
重点难点及解决办法
重点:
1.珍稀动物的特点和意义
2.我国珍稀动物的认知
3.珍稀动物保护的重要性
难点:
1.珍稀动物保护的实际操作方法
2.如何培养学生关爱和保护动物的意识
解决办法:
1.对于重点内容,通过观察、讨论、案例分析等方式,让学生深入了解珍稀动物的特点和意义,以及珍稀动物保护的重要性。
2.对于难点内容,组织学生参与保护珍稀动物的实践活动,如参观动物园、开展环保宣传等,让学生亲身体验并学会关爱和保护动物的实际操作方法。同时,通过引导学生思考和讨论,让他们理解保护动物与人类生活环境的关系,提高他们的环保意识。
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学卡片、动物模型等。
2.课程平台:科学大象版(2024秋)三上同步教案。
3.信息化资源:多媒体课件、珍稀动物视频资料、图片素材、在线互动讨论平台等。
4.教学手段:讲授法、探究法、小组合作法、案例分析法、实践活动等。
5.教辅材料:教材、作业本、探究手册、动物保护小册子等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解珍稀动物的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习珍稀动物的内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确珍稀动物教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习珍稀动物的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入珍稀动物学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的动物知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为珍稀动物新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解珍稀动物的特点和意义,结合实例帮助学生理解。
突出珍稀动物的重点,强调保护意义的重难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕珍稀动物的保护展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对珍稀动物知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决珍稀动物问题。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与珍稀动物内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合珍稀动物内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习珍稀动物的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的珍稀动物内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的珍稀动物内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料,如关于珍稀动物的科普书籍、文章等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究,如查找更多关于珍稀动物的信息,了解它们的生态环境和保护措施。
3.引导学生关注现实生活中的环保问题,如参与社区
您可能关注的文档
- 浙教版(2023)五上 第一单元第2课《自然语言描述算法》教学设计.docx
- 第二节课 什么是信息技术 教案.docx
- 4《曹冲称象》第二课时教学设计-2023-2024学年语文二年级上册(统编版).docx
- 《水培绿萝》教案 人教版小学劳动三年级上册.docx
- 人教鄂教版三年级科学下册第2课《比较不同的土壤》教案.docx
- 9《枫树上的喜鹊》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx
- 初中主题班会防诈骗知识.docx
- 初中主题班会沟通技巧.docx
- 人教鄂教版小学科学四年级上册第4课《用种子繁殖》第2课时教案.docx
- 第14课《键盘触发》教学设计+说课教学设计+说课稿.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)