高二语文备课组工作计划.pdfVIP

高二语文备课组工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶

段，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是

小编为大家收集的高二语文备课组工作计划，仅供参考，大家一起来

看看吧。

高二语文备课组工作计划1

新学期开始，为更好地完成本学期的教学工作，现将本学期高二

语文组备课工作安排如下：

一、教学指导思想

本学期将继续以语文新课标为指导，以学校工作计划为参考，切

实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落

实常规工作。帮助学生夯实基础，增加课外阅读量，丰富其知识面，

激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。

二、教学内容与重点

人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》及苏教版《短篇小说欣

赏》。

小说的教学主要注意把握小说的主题和情节，注重文学作品鉴赏

能力的训练提高;古代散文教学重点是品味祖国传统文化的博大精深，

培养文言文阅读能力。

三、教学基本原则

1.立足教材

教学中我们要做到立足于教材，既要突出文体的特点，讲清课文

内容要点，又要结合考纲考点，进行有针对性的前瞻性教学。

2.探究创新

继续推进“自主、探究、合作”的学习方式。

有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认

识与结论；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理

解，而不要浅尝辄止；组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难

质疑，共同提高。

四、具体做法

1.落实集体备课

明确职责，分工合作，同心协力，充分发挥科组成员的主观能动

性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次教研活动都要有中心发

言人，详细解说阶段性的教学重点、难点以及考点、疑点，提出教材

处理意见。备课组全体成员精心讨论，达成共识。形成导学案定稿，

每个人修订的部分分配到人。

备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题(课内课外相结

合，可以是自己拟的，提倡原创)、相关资料(有形的材料)，一定要注

重可操作性。

集体备课，大家认真交流。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研

讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一些感悟，一点触动都

可以说出来。

2.相互观摩学习

本学期备课组要多听课，除了听取学校教研室安排老教师上的示

范课外，备课组各成员之间还要经常相互听课，多借鉴吸收，多取长

补短。学校组织的课堂教学活动，凡是要求本组成员参加的，必须按

时到位，人数到齐，讲课有准备，听课有记录。要按学校要求完成本

学期听课任务，多多益善。

3.落实好月考、段考

月考、段考命题要及时、准确，有针对性，切忌随意组题，批改

试卷要及时认真。

4.强化本年级学生基础知识积累

字词积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累要落

到实处，要勤检查，多督促。

5.强化高考必背篇目的背诵

分时段安排必背篇目的背诵任务，通过晨读时间反复诵读与检查，

强化记忆，丰富底蕴。

总之，本学期教师要继续结合课程标准和考纲，钻研新教材，探

索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升

学生的语文素养，并能针对高考要求，在教学过程中注重对学生语文

能力的培养和语文素养的提高，加强书写训练，指导学生阅读，全面

提高学生的阅读分析能力、解题能力和思维能力。

高二语文备课组工作计划2

一、教育教学的指导思想

以《普通高中语文新课程标准》为指导，贯彻学校的教育目标，

落实我校语文组一贯的教育理念，以阅读和写作为重点，引导学生进

行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的

语文素养。

二．师生情况分析

1.教师现状：教师8人，都是带过毕业班、经验丰富的教师。

2.学生现状：全年级15个班级，有强化班、普通班、美术班，班

级层次不同，本学期，我备课组将针对具体状况，分层次，分特点进

行语文教学，让学生对语文学习树立信心，增强兴趣，打牢基础，力

争取得好成绩。

3.教学现状：经过一学年的教学，整体情况不容乐观，形势仍很

严峻。本学期，我们备课组将落实学校的教改任务，进行小组合作学

习模式的探究。

三．教学安排

1.教学内容：以必修五和《史记选读》为主，兼顾《现代散文选

读