小班活动健康圈圈乐教案.docVIP

?小班活动健康圈圈乐教案

一、活动目标：

1.了解健康圈圈的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。

2.通过活动，锻炼幼儿的手脚协调能力，提高他们的运动技能。

3.培养幼儿积极参与活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备：

1.健康圈圈道具：若干个不同颜色的圈圈。

2.音乐播放设备：用于播放活动音乐。

3.活动场地：宽敞的平地。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的活动热情。

2.教学基本玩法（10分钟）：

1.教师向幼儿介绍健康圈圈的基本玩法，示范如何将圈圈抛向空中并接住。

2.邀请部分幼儿上台演示，其他幼儿观看并学习。

3.教师组织幼儿进行分组练习，每个小组轮流进行圈圈抛接。

3.团队竞赛（10分钟）：

1.教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2.各小组进行圈圈抛接竞赛，看哪个小组在规定时间内完成的圈圈数量最多。

3.教师评选出获胜小组，并给予表扬和奖励。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。

四、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注每个幼儿的活动情况，适时给予指导和鼓励。

3.活动过程中，保持愉快的氛围，让幼儿充分体验到活动的乐趣。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行类似活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置健康圈圈的相关图片和道具，引导幼儿自主进行活动。

六、活动材料：

1.健康圈圈道具：若干个不同颜色的圈圈。

2.音乐播放设备：用于播放活动音乐。

3.活动场地：宽敞的平地。

4.计时器：用于记录各小组完成圈圈的数量。

七、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的活动热情。

2.教学基本玩法（10分钟）：

1.教师向幼儿介绍健康圈圈的基本玩法，示范如何将圈圈抛向空中并接住。

2.邀请部分幼儿上台演示，其他幼儿观看并学习。

3.教师组织幼儿进行分组练习，每个小组轮流进行圈圈抛接。

3.团队竞赛（10分钟）：

1.教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2.各小组进行圈圈抛接竞赛，看哪个小组在规定时间内完成的圈圈数量最多。

3.教师评选出获胜小组，并给予表扬和奖励。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。

八、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注每个幼儿的活动情况，适时给予指导和鼓励。

3.活动过程中，保持愉快的氛围，让幼儿充分体验到活动的乐趣。

九、活动评价：

1.教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习效果。

2.家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行类似活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。

3.同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的团队意识和沟通能力。

十、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行类似活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置健康圈圈的相关图片和道具，引导幼儿自主进行活动。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对健康圈圈的基本玩法理解和团队协作能力的培养。

二、活动准备：

重点关注健康圈圈道具的准备和活动场地的安排。

三、活动过程：

重点关注幼儿在热身活动、基本玩法学习、团队竞赛和放松活动中的参与情况和表现。

四、活动注意事项：

重点关注活动场地的安全、幼儿的活动情况以及活动氛围的营造。

五、活动评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度、家长反馈以及同伴评价。

六、活动延伸：

重点关注家园共育的实施、环境创设以及教学反思的进行。

本次小班活动健康圈圈乐教案的设计，旨在通过五个章节的详细教学安排，让幼儿在学习健康圈圈的基本玩法的培养他们的团队协作能力和手脚协调能力。在活动准备中，重点关注道具的准备和场地的安排，确保活动的顺利进行。在活动过程中，重点关注幼儿的参与情况和表现，引导他们积极参与热身活动、基本玩法学习、团队竞赛和放松活动。在活动注意事项中，强调活动安全、关注幼儿活动情况以及营造愉快的活动氛围。在活动评价中，通过教师观察、家长反馈和同伴评价，全面评估幼儿的活动表现。在活动延伸中，注重家园共育的实施，通过环境创设在幼儿园内营造相应的活动氛围，并通过教学反思不断提升教案的教学效果。