第1课信息与信息技术-长春版七年级信息技术上册教案.docx

第1课信息与信息技术-长春版七年级信息技术上册教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第1课信息与信息技术

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生了解信息与信息技术的基本概念，理解信息技术的应用及其对社会发展的影响。

2.培养学生运用信息技术获取、处理和传递信息的基本能力。

3.培养学生运用信息技术解决实际问题的创新意识和实践能力。

4.培养学生信息素养，提高信息安全意识，形成良好的信息行为习惯。

重点难点及解决办法

1.重点难点：信息与信息技术的基本概念及其应用范围。

解决方法：通过案例分析，让学生直观理解信息技术的广泛应用，如互联网、移动通信等。同时，结合生活实例，让学生体会信息技术对日常生活的影响。

2.重点难点：信息技术的基本操作能力，如信息获取、处理和传递。

解决方法：设计实际操作任务，让学生在动手操作中掌握信息技术的应用技能。同时，教师现场演示，学生跟学，以加深理解。

3.重点难点：运用信息技术解决实际问题的创新意识和实践能力。

解决方法：组织小组合作学习，让学生在合作探究中培养创新思维。同时，通过设置实际问题情境，让学生运用所学知识解决问题。

4.重点难点：信息安全意识和良好信息行为习惯的培养。

解决方法：通过讲解信息安全知识，提高学生的信息安全意识。同时，组织相关活动，如网络安全竞赛，让学生在实践中养成良好的信息行为习惯。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、网络设备等

2.软件资源：操作系统、浏览器、文字处理软件等

3.课程平台：信息技术课程学习平台

4.信息化资源：电子课件、在线教学视频、网络教学资源等

5.教学手段：案例分析、实际操作、小组合作、问题情境设置等

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《第1课信息与信息技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要获取信息、处理信息或传递信息的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信息技术的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解信息与信息技术的基本概念。信息技术是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了信息技术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调信息技术的应用范围和操作能力这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与信息技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示信息技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“信息技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了信息与信息技术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对信息技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.信息与信息技术的基本概念

-信息：信息的定义、特征、分类

-信息技术：信息技术的定义、分类、发展历程

-信息技术的应用领域：教育、医疗、金融、交通等

2.信息获取、处理和传递的基本能力

-信息获取：信息来源、信息检索、信息筛选

-信息处理：信息整理、信息分析、信息加工

-信息传递：信息传输、信息发布、信息分享

3.信息技术解决实际问题的创新意识和实践能力

-创新意识：培养创新思维、提高问题解决能力

-实践能力：实际操作、项目实践、团队协作

4.信息安全意识和良好信息行为习惯的培养

-信息安全：信息安全的重要性、常见安全威胁、安全防护措施

-信息行为：网络礼仪、信息道德、隐私保护

5.信息技术与日常生活

-信息技术在生活中的应用：学习、工作、娱乐、社交等

-信息技术对社会发展的影响：经济增长、教育改革、文化