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人教版三年级数学下册第一单
元《位置与方向》教案
第一单元位置与方向
一、教学内容
学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性
的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述
物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、
东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。
例1使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认
其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
例2使学生知道地图上的方向。
例3使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。
例4使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方
向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所
在的方向。
例5使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。
二、教学目标
1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。
2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南
八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方
向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
3.使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
三、教学时间:6课时
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