2024年幼儿园大班教案《换牙我不怕》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《换牙我不怕》含反思

大班教案《换牙我不怕》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的心情，观赏儿歌《毛毛换牙》，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法，教化幼儿做事要英勇，克服恐惊，快来看看幼儿园大班《换牙我不怕》含反思教案吧。

活动目标

1、观赏儿歌《毛毛换牙》，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。

2、知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的心情。

3、教化幼儿做事要英勇，克服恐惊。

4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

重点：观赏儿歌《毛毛换牙》，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。

难点：了解一些换牙的常识，学会正确的刷牙方法。

活动打算

1、幼儿用书《毛毛换牙》《谁对谁不对》。

2、课前了解班里幼儿的换牙状况。

3、牙齿模型，牙刷一个。

4、绘画材料人手1套。

活动过程

活动导入

一、找一找：谁起先换牙了

1、老师引导幼儿相互视察同伴的牙齿，看看谁起先换牙了。

2、请起先换牙的幼儿讲讲自己的感受。

换牙我不怕

1、请幼儿翻阅幼儿用书《毛毛换牙》，理解并观赏儿歌《毛毛换牙》。

2、老师：毛毛怎么啦？（换牙了）换牙了怕不怕？为什么会换牙？换牙的时候会有哪些不便？换牙的时候要留意什么？

3、老师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，这说明小挚友长大了。被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，也不要用手去摸，否则长出的牙就会不齐。

二、说一说：怎样爱护牙齿

1、老师：假如恒牙被碰掉了，或烂了，就再也不会长出新牙，那该多难过啊，所以我们要爱护好牙齿，你们知道有什么爱护牙齿的好方法吗？

2、幼儿自由探讨爱护牙齿的方法，老师小结。

师：小挚友说的都很对，不能吃太多的糖，睡觉前不能吃糖，早晚都要刷一牙，这样才能爱护好我们的牙齿。你们知道刷牙的方法吗？（幼儿自由说）

3、老师出示牙齿模型，示范正确的刷牙方法。

师：牙刷要竖着上下刷，里外刷，左右两边也要刷，不能左右横着刷，会伤到牙龈的，影响牙齿的生长。小挚友每天早晚刷两次牙，牙齿才会更健康。

4、组织幼儿用手仿照正确的刷牙方法，老师指导。

过渡语：小挚友真棒，能用正确的方法刷牙，可有的小挚友不会爱护自己的牙齿，我们一起来看看谁做的对谁做错了，翻开幼儿用书第41页。

5、幼儿翻阅幼儿用书《谁对谁不对》，说说哪些做法能爱护牙齿，哪些不能，应当怎样改正。

6、让幼儿画一画：爱护牙齿的好方法

1、幼儿介绍自己的牙刷的样子以及喜爱的牙膏牌子。

2、幼儿操作绘画材料，制作爱护牙齿的宣扬画，引导幼儿可以仿照幼儿用书的图片，把画面画下来，老师巡回指导。

（三）活动结束

3、幼儿在集风光 前介绍自己的宣扬画。

4、将幼儿的宣扬画张贴在教室里，宣扬爱护牙齿的好方法，也可以向家长、邻居和其他班级的幼儿进行宣扬。

活动延长

请家长协作，督促幼儿早晚刷牙，爱护好牙齿。

教学反思

反思一：

通过活动我的心情之《换牙我不怕》，这个主题是，教化每个孩子都不行避开的会遇到这些问题，那么，在这个活动中，对于大班的小挚友换牙是有点生疏的，因为有的孩子才刚刚起先换牙，有的还没有换牙，心里面多少是有点恐惊、胆怯 。因此，我选择了一首儿歌《毛毛换牙》，通过观赏、朗诵，来理解儿歌，从而教化幼儿，换牙是一种人体改变的自然现象，说明自己起先长大了，要英勇，不畏惧，告知幼儿恒牙对我们的重要性。

反思二：

在教化幼儿换牙