学校德育教育ppt课件.pptx

做有深度、有力度的新学期德育工作学校

德育教育;

01

强化班主任工作，增强德育实效

02

加强校园精神文化建设，增强德育实效

03

狠抓养成教育，提高德育实效

04

创新德育活动，增强德育实效

05

改革评价机制，促进学生全面发展;

强化班主任工作，增强德育实效

加强对学校德育实效的研究，努力提高德育质量。;

强化班主任工作，增强德育实效

学校加强政治理论学习，不断提高教师的政治理论修养，重视师德教育，教师尊重学生的人格，平等、公正地对待每一个学生。重视更新教师的德育观念树立全员育人意识，明确德育工作的重要性。创建“四心”工程，搞好学生管理。为了体现“一切为了学生”的思想，学校倡议在教师队伍中创建“四心”工程。即要求每个教师都要具有“四颗心一爱心、细心、耐心、热心”用这四颗心投入到自己的教学工作和学生管理工作之中。并为强化班主任工作采用了以下措施及方法：;

学校的德育教育是进行德育教育的主体，它具有目的性、计划性、系统性，是家庭

和社会德育教育的基点。我校德育管理网络分为四级：;

是最为基础、重要的一级。他们负

责各项计划、活动的具体实施。教

育无小事，件件育人；教师无小节，

处处立则。班主任德育工作的实效

的切实提高，给学生提供了最优质

的德育教育，让我校的学生得到生

动活泼的全面发展。;

强化班主任工作，增强德育实效

2.开辟家校沟通渠道

在学校、社会、家庭三位一体的立体化德育网络中，家庭是长期发挥教育影响的极为重要的因素。

我校认真办好每一期家长学校，以班主任为重要纽带，向家长宣传使用由自己组织编写的教材，定期集中授课，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程，对家长进行有针对性和实效性的现代家教知识培训。向家长宣传、落实九年制义务教育法、《中国教育改革和发展纲要》,制订《家长日常行为规范》,传达学校的办学理念、工作思路和发展规划。

通过开办家长学校，向家长传递科学的家庭教育知识

非富家长的家庭教育理论提高家长的家庭教育水平

需助家长树应正确的人才观：敏育观和质量观常握科学的家庭教育方法

以而创造良赔的科学的现州家庭数直环境;

学校每学期都设立了固定的“对外开放日”,以班

级为单位，通过评教评学、请家长进课堂听课、学校主题教育活动汇报及获奖作品汇报表演等多种形

式，让家长感受学校的运作，用学校的诚心和实效

换得学生家长的认同和信任。从而形成人人关心教

育，人人受到教育的良性循环，拓展良好的教育环

境，巩固教育成果。让家长在“对外开放日”里了解学生在校的学习、生活情况。;

强化班主任工作，增强德育实效

3.加强师德教育，发挥榜样示范作用

为了提高德育工作的整体水平，学校一直重视教师的教书育人能力和师德素质产生的作用，向社会公开

承诺“师德十不准”,接受来自社会各方面的监督，还经常请专家作师德专题讲座，多次举行师德演讲

活动，定期召开家长、学生座谈会，进行师德测评。为了进一步发挥榜样示范作用，激励先进，学校通

过家长测评、学生座谈和教师互评等方法，评选校“十佳班主任”和“校园十大新闻人物”。尤其是

2007下期开展的“校园十大新闻人物”网上投票活动引起了全市人民的轰动，深受广大市民的一致好评。;

强化班主任工作，增强德育实效

4.开辟第二课堂，满足学生个性成长需要

学校在实施学科德育渗透的过程中，不仅仅局限于课堂内，更鼓励学生走出教室。结合《德育》读

本，展开形式多样的对德育教育有独到的价值的活动课。比如，以认知为主体的德育活动课，;

开展“知荣辱、树新风、别陋习”主题教育实践活动

开展“共享成长”主题活动

开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

开展“我为父母洗一次脚”感恩活动;

加强校园精神文化

建设增强德育实效

加强对学校德育实效的研究，努力提高德育质量。;

学校还针对学生年龄小，对各种现象缺少鉴别能力的特点，用健康

向上、充满童趣的语言武装文化。楼梯上印有“上下楼梯，靠右

行”;拐角处、楼道上“静我校园，不大声喧哗”,洗手盆旁“你

关好了水龙头，真是好孩子”等校风、学风、课间行为准则的宣传

语。;

◆我们为学生提供了展示成果的平台，让学生能够充分体验自身的价值，获得成功的喜悦。

◆学生对围墙内壁进行了美化设计，在美术老师的知道下画上自己设计的作品，校园处处充满了生机。

◆让学生参与其中，感受小主人翁的喜悦，自觉地用实际行动爱护学校，形成良好的道德意识。

◆很多近期来我校参观走访的校外人士都不约而同都感叹实校真正做到“让墙壁说话，让花木传情”。;

请同学们闭上双眼，我