数字电子技术-绪论(课件).pptVIP

江苏科技大学陈迅数字电子技术

电子信息学院应用电子实验中心陈迅

E-mail：EDA-2007@163.com一、课程介绍1、课程定位：《数字电子技术》课程是自动化、电气，电信、电科、通信、计算机等专业的一门重要的专业基础课程，也是一门理论与实践联系紧密的专业基础课。先修课程：高等数学、电路、模拟电子技术后续课程单片机与接口技术嵌入式系统智能仪器仪表计算机组成原理微型计算机原理计算机体系结构数字信号处理技术……………等课程。课程的教学对象是自动化、电子和计算机等专业的学生(1)基础知识(2)组合逻辑电路(3)时序逻辑电路(4)脉冲产生与变换电路(5)初步了解硬件描述语言，掌握在EDA环境下，进行数字系统设计的基本方法和步骤。3、学习重点(1)在具体数字电路与分析设计方法之间,以分析和设计方法为主。(2)在具体的分析和设计步骤与所依据的概念和原理之间以概念和原理为主。(3)在集成电路的内部工作原理和外部特性之间以外部特性为主。4、学习方法

5、参考书目1.数字系统原理与应用（英文版·第10版）（美）托茨（Tocci,R.J.）等机械工业出版社2.Digital_Design_Principles_and_Practices（美）JOHN3.电子技术基础（数字部分-第5版），华中理工大学电子学教研室，康华光等编著，高等教育出版社。4.数字设计和计算机体系结构（英文版·第5版）（美）哈里斯（Harris）机械工业出版社6、课程教学方法和考核办法

?讲授、实验、作业、讨论、辅导、答疑?平时成绩40%（作业、听课）期末考试成绩60%。本课程的教学总学时56学时，相关的数字电路实验24学时，课程设计1周二、背景知识2.数字电子技术历史和发展趋势随着数字电子技术的发展，模拟电子技术处于边沿化的趋势。由于自然的物理量大多数是模拟量，数字电路无法直接处理模拟信号，也无法直接将输出的数字信号，输出给外部物理世界。一般系统或者设备的电路的首尾还是采用模拟技术。中间处理的主题部分采用数字技术。模拟技术无法完全被数字技术代替，而且数字电子技术本身也是建立在模拟电子技术基础之上的。数字系统处理模拟输入输出量的过程1.将自然界的物理量转换成电信号（模拟）2.将模拟电信号转换成数字信号3.在数字系统对数字信号进行处理（FFT、FIR、IIR、DCT……）4.将处理的数字形式结果转换成模拟形式的物理量输出数字电子技术的应用广泛，很多原来使用模拟电子技术的领域开始过度到采用数字电子技术。主要领域有广播电视、通信、医学诊断、测量、控制、消费类电子等MP3+DAB3、数字电子线路设计方法的变化随着数字电子线路的规模越来越大,越来越复杂,传统的设计方法已无法满足设计的发展,从而出现了以计算机为主要设计平台的现代数字电子线路的设计方法。传统的设计方法：-查用器件手册；-选用合适的微处理器和集成电路芯片；-设计面包板和线路板；-调试；-定型；-设计复杂的系统（几十万门以上）极其困难。**2、基本内容：2、数字电子技术比模拟电子技术好学。应该抓住数字电路的特点，掌握逻辑分析及综合思维方法。3、重视习题。4、重视实验课。实验是培养动手能力，同时有助于理论的深化，希望大家加强重视。1、数字电子技术是一门全新的课程，任何同学只要认真地下点功夫就一定能学好。布尔代数（1815年～1864年英国乔治-布尔GeorgeBoole）将逻辑表述映射到符号采用数学的方法处理逻辑推理－逻辑代数《TheMathematicalAnalysisofLogic》1848《TheLawsofThought》思维规律1854开关代数（1916－2001克劳德·艾尔伍德·香农ClaudeE.Shannon)将布尔代数和开关相联系第一次提