初中八年级上册政治精品授课课件 第三单元 勇担社会责任 3.7.1 关爱他人.ppt

3.7.1关爱他人统编版八年级上册

国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。导入

1.我们要感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，做一个关爱他人的人。2.我们要学会分析关爱他人的意义，提高辩证思维的能力。3.我们要了解关爱，对他人、社会、个人的意义，掌握关爱他人的艺术。学习目标

知识一关爱他人是一种幸福

关爱：关心爱护

看完视频你的感受是什么？视频中都体现了谁对谁的关爱？

你被别人关爱过吗？你关爱过别人吗？请你把你享受关爱或关爱别人的故事和大家分享一下，并简单说一说你当时的感受。提示：长辈的呵护、老师的鼓励、同学之间互相帮助、陌生人的救助等。提示：高兴、温暖、激动、感动等。

老师的分享

消防演练保安全定期家访送关怀家校合力促进步耐心辅导育人才老师的分享

健康教育护成长爱国教育树意识老师的分享

尊敬长辈孝敬父母传承美德同学帮扶暖心田老师的分享

老师的分享

免费送菜免费送口罩免费送饭慰问防疫人员疫情无情，人有情，总是有一些人在灾难面前关心他人，努力贡献着自己的力量。老师的分享

在帮助他人中，传递社会正能量。在长辈的呵护下，我们健康成长。在老师的鼓励下，我们增强学习信心。同学相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这道题我不会做，你教我做吧？

关爱他人的意义对他人对社会对自己关爱是维系友好关系的桥梁关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人也是关爱和善待自己关爱他人是一种幸福

知识二关爱他人是一门艺术

有一天，小明路过一家面馆，看见面馆的门旁贴着一张纸，纸上的内容是：人在外遇到困难是难免的，本店免费提供午餐和晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要你小声告诉我们要餐就行了，找地方坐，吃完走人就行。小明看后觉得这家面馆很暖心，不禁为他点赞。老板心怀善意。当别人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。问：你如何看待面馆老板的行为？给你什么启示？

小丽说：“献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。”小明说：“我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。”小敏说：“我又不认识他们，跟我有什么关系？”小静说：“我虽然钱不多，但我愿意把零花钱捐给他们。”你怎么看待同学们的这些想法？关爱他人要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心、奉献社会。探究与分享

中午放学了，小明对好朋友小立大声说：“你父母最近闹离婚是吧，中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我和爸妈已经说好了。”……妞妞同学上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求妞妞暂停。你认为老师为什么会让妞妞暂停？哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。清晨5点50分，初二学生晓蕾走出家门准备去上早读。就在晓蕾经过该小区9号楼下时，车库窗口探出一名陌生男子的头来，对方笑眯眯的对她说：姑娘，我钥匙掉柜子下面了，一个人拿不到，你帮我拿一下好不好……面对这种情形，晓蕾应该怎么做？为什么？如果你当时在现场，看见有人溺水，你会怎样做？你觉得小明这样说合适吗？他应该怎么做？案例分析

从这几个案例在“关爱他人”方面给我们什么启示？关爱他人要讲究策略：勿伤自尊安全防范自我保护果敢理智

①要心怀善意。——道义支持、物质帮助、精神关怀③要讲究策略。——不伤自尊心、安全防范、自我保护、果断理智②要尽己所能。——关爱不分大小，贵在有爱心怎样关爱他人？（关爱艺术）

课堂小结是一种幸福是一门艺术①关爱是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人也是关爱和善待自己。①要心怀善意。②要尽己所能。③要讲究策略。关爱他人

关爱宣言关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。现在让我们为此助力。写下自己的关爱宣言。关爱是一次搀扶，当盲人独自过马路时，我要为他充当指引。关爱是一种责任，当别人需要帮助时，我要义不容辞。关爱是________，当______________，我要______________。

1.新冠疫情防控