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小学英语单词科学记忆

摘要：在小学教学中，我发现很多学生因为记不住单词，无法理解句子意思，更难理解课文意思。在日常交流中无法和别人正常交流。因此，对英语学习的兴趣越来越弱。为了提高学生记忆词汇的效果与效率，本文从科学记忆单词的角度研究记忆单词中存在的问题、单词记忆的理论基础及重要性，应对策略，记忆特点、以及影响因素方面来探讨，总结提出了科学记忆英语单词的一系列相应的策略和方法。

关键词：词汇,单词记忆,影响因素,科学方法与策略

引言:随着英语这门语言的广泛使用，学好英语越来越重要，而对于小学生来说，单词在英语学习中发挥着非常关键的作用。只有记住了单词，才能理解句子，理解文章。我们的学生对于单词