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小学二年级上册写字教案
育才小学邢成
第一课〔左偏旁一〕
教学要求:
1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学用具:
实物投影、铅笔、米字格
教学时数:
??1课时
教学过程:
??一、复习旧知,导入新课
??1、指名上台书写:点??黑??怎??想??盆??孟
2、今天,我们练习写好左偏旁的合体字。〔出示课题〕
二、教学单人旁
1、指名读单人旁书写分析。
??2、指名上台书写,并讲解要领。
??3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行比照,找出问题所在。
??4、生完成练习。
??5、生默读“你〞和“保〞的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印〞在脑中。
??6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。
??7、比照找问题,然后在书上完成练习。
??8、总结学法:先读帖,后练习,再比照,最后稳固。
三、自学其他偏旁的书写
??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。
??2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。
??3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
四、作品展示
选择局部优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。
五、教学总结
第二课左偏旁〔二〕
教学要求:
??1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。
??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
??3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备:
实物投影、铅笔、米字格
教学时数:
1课时?
教学过程:
一、复习旧知,导入新课
??1、指名上台书写:你保很行快怕
2、今天,我们接着学习第十课。〔板书课题〕
二、教学两点水
??1、指名读两点水书写分析。
??2、指名上台书写,并讲解要领。
??3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行比照,找出问题所在。
??4、生完成练习。
??5、生默读“冰〞和“冷〞的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印〞在脑中。
??6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。
??7、比照找问题,然后在书上完成练习。
??8、总结学法:先读帖,后练习,再比照,最后稳固。
三、自学其他偏旁的书写
??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。
??2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。
??3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
四、作品展示
选择局部优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。
五、教学总结
第四课左偏旁〔四〕
教学要求:
??1、使学生掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6个单字的书写要领。
??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
??3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备:
实物投影、铅笔、米字格
教学时数:
1课时?
教学过程:
一、复习旧知,导入新课
??1、指名上台书写:护??持??村??枝??种??科
2、今天,我们接着学习第十二课。〔板书课题〕
二、教学言字旁
??1、指名读言字旁书写分析。
??2、指名上台书写,并讲解要领。
??3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行比照,找出问题所在。
??4、生完成练习。
??5、生默读“让〞和“请〞的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印〞在脑中。
??6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。
??7、比照找问题,然后在书上完成练习。
??8、总结学法:先读帖,后练习,再比照,最后稳固。
三、自学其他偏旁的书写
??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。
??2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。
??3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
四、作品展示
选择局部优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。
五、教学总结
第五课左偏旁〔五〕
教学要求:
??1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁及6个单字的书写要领。
??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
??3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备:
实物投影、铅笔、米字格
教学时数:
1课时?
教学过程:
一、复习旧知,导入新课
??1、指名上台书写:让??请??礼??祖??初??被
??2、今天,我们接着学习第十三课。〔板书课题〕
二、教学口字旁
??1、指名读口字旁书写分析。
??2、指名上台书写,并讲
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