教案文化的继承与文化发展.docx

文化在继承中发展

平度一中 杨伟霞

课前播放周杰伦《本草纲目》，

导入：同学们对这首歌比较熟悉吧？这是周杰伦的？这首歌之所以会成为09年春节晚会上的一大亮点，在中国乐坛上广为流传，深受大家喜爱的原因是什么？哪个同学来说一下？

生：回答

总结：这首歌以中国传统文化为创作元素来作词，又融合了西方的流行音乐，思路新颖独特，用他自己的话说：他的歌曲之所以与众不同，是因为他融合了中西方音乐。也就是既有继承，又有发展。这是我们今天要学习的内容：文化在继承中发展。

过渡：近几年来，仿佛从周杰伦开始，中国风在华语乐坛上大行其道，如何看待中国风思潮，带着这个问题我们一块来欣赏一段综艺快报。播放视频

请同学们结合这两个视频合作探究以下3个问题，前后4个同学为一小组进行交流，选出代表发言。

首先看第一问，哪个同学谈一下对中国风的认识？生：回答

总结：中国风歌曲在旋律、乐器、唱腔、发音、题材等方面继承了中国传统音乐元素，又融合了西方流行音乐，达到中西合璧，让聆听着心中有古典，耳中有新意。那么继承和发展的关系如何？思考：如果离开了对传统文化的继承，一味模仿西方的流行音乐，他的歌曲最终将失去吸引力。所以说：继承是发展的基础。继承传统文化的目的不是束之高阁，而是要与时俱进，不断地注入新的活力，这样才更有生命力和影响力。所以说：发展是继承的要求。二者是一个过程的两个方面。

讨论完二三问后，教师总结：如何处理继承和发展的关系？3点哪个同学能列举一下文化在继承中发展的事例？

生：回答

过渡：近几年来，我们欣喜的发现，传统文化以不同的形式在持续升温，从私塾热到汉服热，从易中天的品三国到于丹说论语，从学术超男到文化超女，从传统建筑保护到祭孔大会等这些都是传统文化进行创造性继承的具体表现形式，这不仅有利于提高整个国民素质，更有利于增强整个中华民族的认同感和凝聚力，与之相反，还有一些现象令我们深思。

（见课件）对于好的做法，我们应该继续发扬，不好的现象，认真反思，总结教训。我们青年学生应从现在做起，认真学习，继承好五千年优秀传统文化，自觉做文化的传承者。

过渡：如何实现文化在继承的基础上发展，我们必须首先探究影响文化发展的因素。请同学们阅读下面这则材料：不同时代穿不同的衣服，这实际上也体现了文化的变迁、发展。思考：不同社会制度下服饰的变化说明了什么？

1、社会制度的变化决定文化发展方向。经济学上我们学过社会发展的根本动力是？也就是说生产力与生产关系的矛盾运动决定了社会制度的变化从而决定了文化的发展方向。

社会制度的变化除了影响到服饰的改变之外，还影响到文化的哪些方面。请举例说明。生：回答

过渡：学习历史我们都知道，每次社会制度的变革，其背后往往充满着复杂的思想交锋，正如欧洲的文艺复兴打破了中世纪欧洲神学的精神枷锁，为近代资本主义的发展奠定了思想基础；法国的启蒙运动为法国的资产阶级革命作了思想准备一样，我国的春秋战略时期的百家争鸣和20世纪初的新文化运动又是如何促进文化发展的？

生：回答

过渡：不管是“百家争鸣”还是“新文化运动”都属于？

2、思想运动是促进文化发展的又一个重要因素。

过渡：接下来，让我们把视线投向国外，一起去伦敦的教育科技展看一看，思考还有哪些因素影响了文化的发展？播放视频

很明显的一个因素是？

3、科技是影响文化发展的又一重要因素。

⑴从古至今，随着科技的进步、收集、储存、传递、共享文化资源的手段和方式发生了根本变革，从而极大地促进了文化的继承、传播、发展。

⑵在国际上，一批大型的媒体公司也阔步进入了网络时代，如美国好莱坞公司出品的影片《功夫熊猫》短短3天征服了130万观众，票房收入累计上万亿。为什么一个外国公司能在一个中国题材上夺得先机？用导演的话说：正是由于互联网使得广泛地传播，并且使电影完美无缺，找不出任何破绽。这充分说明了----

除了科技促进了文化发展外，还有什么因素？

4、教育：视频中谈到了两种教学方式，在此之前，古代的教学方式是？下面我们来对比一下3种方式的共性和区别，以小组为单位讨论。

⑴共性：也就是说他们的功能是一样的，都是人类特有的传承文化的活动。

⑵区别：随着 教育在文化传承中的作用越来越重要。

综上所述，影响文化发展的因素有哪些？哪些又是促进文化发展的内部/自身的因素？最后，请同学们在导学案上总结一下这节课我们一共探究了几个大问题，找同学到黑

板上构建一下知识体系，你能否说一下通过本节课的学习你最大的收获是什么？

课后作业：召开一个周杰伦的中国风音乐鉴赏会，分析周杰伦现象的本质，加深对传统文化的认识、继承和发展。

最后，让我们在歌声中结束我们的学习。