安徽省马鞍山市第八中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

马鞍山市第八中学2023-2024学年第二学期期中素质测试

八年级语文试题卷

温馨提示：注意你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟。

一、语文基础知识积累与运用。（26分）

1.按要求填写相应诗文。

（1）____________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）

（2）蒹葭萋萋，____________。（《诗经·蒹葭》）

（3）____________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）

（4）潭中鱼可百许头，____________。（《小石潭记》）

（5）了解民俗文化后，小智将前往民俗村打卡民俗景区，他认为优美古诗文最能体现民俗风景之美，如若进入草美花繁的境地，便忍不住吟一句：____________，____________。（《桃花源记》陶渊明）；见到那震慑人心，湖泊波澜壮阔的场景时，诵一句：____________，____________。（《望洞庭湖赠张丞相》），走近一看，湖边水鸟和鸣，禁不住咏道：____________，____________。（《关雎》）

【答案】①.青青子衿②.白露未晞③.微君之躬④.皆若空游无所依⑤.芳草鲜美⑥.落英缤纷⑦.气蒸云梦泽⑧.波撼岳阳城⑨.关关雎鸠⑩.在河之洲

【解析】

本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：衿、晞、躬、美、缤、纷、蒸、泽、撼、岳、雎、鸠、洲。

2.请运用所积累的知识，完成各题。

“话本”出现于宋代，是白话小说的老祖宗。话本是“说话”的底本，略同后来的“说书”，也是佛家的影响。唐代佛家向民众宣讲佛典故事，连说带唱，本子jiá杂“雅言”和口语，叫作“变文”；“变文”便是“说话”的源头；“说话”里也还有演说佛典这一派。“说话”是平民的艺术，有说历史故事的，有说神怪故事的，有说社会故事的。“说话”渐渐发展，本来由一个或几个同类而不相关联的短故事，引出一个同类而不相关联的长故事的，后来却能将许多关联的故事组织起来，分为“章回”了。这是体治上的一个大进步。

“话本”留存到现在的已经很少，但后世几部小说名著，如元罗贯中的《三国演义》，明施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》都是从话本演化出来的；不过这些已是文人的作品，而不是话本了。《三国演义》还jiá杂“雅言”，《水浒传》和《西游记》都是白话了。到清曹雪芹的《红楼梦》，书中故事组织更严密，就无论是章回小说，都是近代所谓“长篇小说”了。白话小说到此大成。

（节选自朱自清《经典常谈》有删改）

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

佛____典

jiá杂____

（2）文中有错别字的一个词语是“____”，正确写法是“____”。

（3）“‘说话’是平民的艺术，有说历史故事的，有说神怪故事的，有说社会故事的。”一句运用的修辞手法是____。

（4）请把下面的两个句子改成一个句子。

“话本”出现于宋代。‘话本”是白话小说的老祖宗。

（5）文中画横线的句子关联词语使用不当，请你写出修改意见。

【答案】（1）①.fó②.夹

（2）①.体治②.体制

（3）排比（4）“话本”出现于宋代，是白话小说的老祖宗。

（5）示例：“无论……都……”改为“不仅……而且……”。

【解析】

【小问1】

本题考查字音字形。

佛（fó）典：佛教发展的历史进程，最能体现各个历史时期、各个重要佛教思想家和佛教宗派思想的主要经论和著述。

jiá（夹）杂：搀杂，混杂。

【小问2】

本题考查字形。

体治——体制：诗文的体裁和格局。

【小问3】

本题考查修辞方法的判断。

“有说历史故事的，有说神怪故事的，有说社会故事的”是三个“有的”句式相同的分句构成的排比句，使用了排比的修辞方法。

【小问4】

本题考查句式的转换。

两个句子的主语都是“话本”，将其改为一个句子为：“话本”出现于宋代，是白话小说的老祖宗。

【小问5】

本题考查正确使用关联词语。

“是章回小说”和“是近代所谓‘长篇小说’了”语意上存在递进关系，“无论……都……”表示条件关系，应改为表示递进关系的关联词语，如“不仅……而且……”。

3.某班开展“读经典?日日读”主题系列活动，请你参与。

（1）关于《经典常谈》，下列说法不正确一项是（）

A.这是一部介绍我国传统文化经典的著作。

B.这本书的作者是朱自清，本书写于20世纪30年代到40年代初。

C.这本书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。

D.在讨论儒家经书时，该书肯定了“经书都是圣人所作”的传说。

（2）经典诗词有很多和时间相关的句子，下列诗句不含时间概念的是（）

A.有约不来过夜半 B.柳暗花明又一村 C.闻说鸡鸣见日升 D.人