六年级数学节约水资源教案范文.docVIP

?六年级数学节约水资源教案范文

一、教学目标

1.让学生理解水资源的重要性和节约用水的必要性。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生对水资源的保护意识，培养学生的环保责任感。

二、教学内容

1.水资源的分布和利用情况。

2.节约用水的方法和技巧。

3.数学知识在节约水资源中的应用。

三、教学重点

1.了解水资源的分布和利用情况。

2.掌握节约用水的方法和技巧。

3.学会运用数学知识解决节约水资源的问题。

四、教学难点

1.数学知识在节约水资源中的应用。

2.培养学生解决实际问题的能力。

五、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究水资源问题。

2.运用案例教学法，分析节约用水的成功案例。

3.采用小组讨论法，培养学生合作解决问题的能力。

4.利用多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

【导入】

教师通过向学生展示我国水资源分布不均的图片，引导学生关注水资源问题，从而引入本课的主题。

【新课导入】

教师介绍水资源的分布和利用情况，让学生了解水资源的稀缺性和宝贵性。

【案例分析】

教师展示一些节约用水的成功案例，引导学生分析这些案例中运用了哪些节约用水的方法和技巧。

【小组讨论】

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家庭或学校节约用水的经验和做法，并讨论如何运用数学知识来计算和监测节约用水的情况。

【数学知识应用】

教师提出一些与节约水资源相关的数学问题，引导学生运用数学知识解决实际问题。例如，计算一个家庭每月用水量，分析用水量变化的原因，并提出节约用水的措施。

【课后作业】

教师布置一些与节约水资源相关的数学作业，让学生在课后进一步巩固所学知识，并促使学生在日常生活中更加注重节约用水。

六、教学准备

1.准备相关的水资源资料和图片。

2.准备一些节约用水的案例。

3.准备与节约水资源相关的数学问题。

七、教学过程

1.导入：通过展示我国水资源分布不均的图片，引导学生关注水资源问题。

2.新课导入：介绍水资源的分布和利用情况，让学生了解水资源的稀缺性和宝贵性。

3.案例分析：展示一些节约用水的成功案例，引导学生分析这些案例中运用了哪些节约用水的方法和技巧。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家庭或学校节约用水的经验和做法。

5.数学知识应用：提出一些与节约水资源相关的数学问题，引导学生运用数学知识解决实际问题。

7.课后作业：布置一些与节约水资源相关的数学作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。

八、教学评价

1.学生对水资源知识的掌握程度。

2.学生对节约用水方法和技巧的了解和运用能力。

3.学生对数学知识在解决节约水资源问题中的应用能力。

九、教学拓展

1.组织学生进行实地考察，了解当地水资源的利用和保护情况。

2.开展水资源保护的宣传活动，提高学生的环保意识。

3.引导学生进行水资源相关的课题研究，提高学生的研究能力。

十、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，检查教学目标是否达成，教学方法是否有效，学生对知识的掌握程度如何，以及是否有需要改进的地方。通过反思，教师可以不断提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求。

重点和难点解析

一、重点环节：学生对水资源知识的掌握程度

补充和说明：在教学过程中，教师应关注学生对水资源知识的掌握程度，通过提问、讨论等方式了解学生对水资源的分布、利用和保护的了解。在案例分析环节，教师可以引导学生分析节约用水的成功案例，让学生了解并掌握节约用水的方法和技巧。

二、重点环节：学生对节约用水方法和技巧的了解和运用能力

补充和说明：在小组讨论环节，教师应关注学生对节约用水方法和技巧的了解和运用能力。教师可以提出一些与节约水资源相关的数学问题，引导学生运用数学知识解决实际问题。通过实际操作和问题解决，学生可以更好地理解和掌握节约用水的方法和技巧。

三、重点环节：学生对数学知识在解决节约水资源问题中的应用能力

补充和说明：在数学知识应用环节，教师应关注学生对数学知识在解决节约水资源问题中的应用能力。教师可以提出一些与节约水资源相关的数学问题，引导学生运用数学知识解决实际问题。通过实际操作和问题解决，学生可以更好地理解和掌握数学知识在解决节约水资源问题中的应用。