- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
教案:四年级上册英语教案20attheshop|冀教版
一、教学目标
1.知识目标:
a.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
b.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流,如询问价格、数量等。
c.学生能够理解并在适当的情境中运用一般现在时。
2.能力目标:
a.学生能够通过听、说、读、写的训练,提高自己的英语表达能力。
b.学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的购物交流。
3.情感目标:
a.培养学生对英语学习的兴趣和热情。
b.培养学生团结合作、积极进取的精神。
二、教学内容
1.单词:shop(商店),fruit(水果),vegetable(蔬菜),pears(梨),oranges(橙子),apples(苹果),milk(牛奶),bread(面包),等等。
2.句子:Howmuchisit?(多少钱?),Itsfiveyuan.(五元。),Idlikesomepears,please.(请给我一些梨。),Hereyouare.(给你。),Howmanyappleswouldyoulike?(你想要几个苹果?),etc.
三、教学重点与难点
1.重点:本课的生词和句子。
2.难点:一般现在时的运用。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、录音机、磁带、图片、水果等。
2.学具:课本、练习本、铅笔、录音机、磁带等。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
a.教师与学生用简单的英语进行问候,营造轻松的课堂氛围。
b.学生听录音,跟读单词和句子。
2.Presentation(10分钟)
a.教师通过展示图片和实物,引入本课的主题。
b.教师用英语描述图片中的物品,引导学生回答问题。
c.学生跟读单词和句子。
3.Practice(10分钟)
a.学生分成小组,用英语进行角色扮演,模拟购物场景。
b.教师选取几组学生的表演,进行点评和指导。
4.Consolidation(5分钟)
a.学生分成小组,用英语编写购物对话,并表演给其他同学看。
b.教师选取几组学生的表演,进行点评和指导。
a.教师对本课的内容进行简要回顾。
b.学生提问,教师解答。
六、板书设计
1.商店(shop)
2.水果(fruit)
3.蔬菜(vegetable)
4.梨(pears)
5.橙子(oranges)
6.苹果(apples)
7.牛奶(milk)
8.面包(bread)
七、作业设计
1.抄写本课的生词和句子,每个写两遍。
2.结合生活实际,用英语编写一个购物对话,并家长签字。
八、课后反思
本课通过丰富的教学内容和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中,要注意关注每个学生的学习情况,及时进行指导和鼓励。同时,要注重培养学生的口语表达能力,提高他们的英语应用能力。
需要重点关注的是“教学过程”部分。因为这个部分详细描述了教师在课堂上应该采取的步骤和方法,这对于确保教学目标的实现和学生的积极参与至关重要。
关于教学过程的补充和说明:
一、热身(5分钟)
1.教师与学生用简单的英语进行问候,例如:“Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?”学生回答后,教师可以继续问:“Whatdidyoudoyesterday?”让学生用英语分享他们昨天的活动。这样可以营造一个轻松的课堂氛围,同时帮助学生复习过去时态。
2.学生听录音,跟读单词和句子。教师可以选择本课的生词和句子,让学生先听录音,然后跟着录音一起读。这样可以提高学生的听力能力和发音准确性。
二、Presentation(10分钟)
1.教师通过展示图片和实物,引入本课的主题。例如,教师可以展示一些水果和蔬菜的图片,然后问学生:“Whatarethese?”学生回答后,教师可以继续问:“Doyoulikethesefruits?”让学生用英语表达自己的喜好。
2.教师用英语描述图片中的物品,引导学生回答问题。例如,教师可以指着一张水果图片说:“Thisisanapple.Itsredandround.Howmanyapplesdoyousee?”学生回答后,教师可以继续问:“Canyougivemeoneapple,please?”让学生用英语进行简单的请求和回应。
三、Practice(10分钟)
1.学生分成小组,用英语进行角色扮演,模拟购物场景。教师可以给每个小组提供
您可能关注的文档
- Module6 Unit 11 I like the Spring Festival best (教案)教科版(广州)英语六年级上册.docx
- 四年级上美术教学设计-车(一)-苏少版.docx
- 三年级下册英语教案-Module 3 Personal information Unit6 May I have your telephone number 课时 1 教科版(广州,三起).docx
- 五年级上册英语导学案-Unit 4 What can you do 课时3 人教PEP.docx
- 《语文园地四》(教案)五年级下册语文部编版.docx
- 三年级上册导学案Recycle 2(1)-(3 )|人教版PEP.docx
- 六年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 14 Tomorrow We Will Plly|冀教版(三起).docx
- 北师大版二年级下册数学《“重复”的奥妙》教学设计.docx
- 小小图书馆(教案)2023-2024学年数学二年级下册 北师大版.docx
- 20皮影戏 (教学设计)2023-2024学年美术三年级上册.docx
- YY∕T0741-2018数字化摄影X射线机专用技术条件.doc
- 观察高龄夫妇的生育能力及相关影响因素.doc
- 《中华内分泌代谢杂志》投稿须知(官方认证).pdf
- 《中国动脉硬化杂志》(官方认证).pdf
- 《中国动脉硬化杂志》投稿须知(官方认证).pdf
- MDCG 2022-14(二零二零年8月)Transition to the MDR and IVDR - Notified body capacity and availability of medical devices and IVDs.pdf
- MDCG 2022-18(二零二零年12月)MDCG Position Paper on the application of Article 97 MDR to legacy devices for which the MDD or AIMDD certificate expires before the issuance of a MDR certificate.pdf
- 《中国矫形外科杂志》稿约官方.pdf
- 《临床军医杂志》投稿须知(官方认证).pdf
- 《中华现代护理杂志》投稿须知(官方认证).pdf
最近下载
- 銅与铝合金电缆载流量比较.doc VIP
- 2023-2024部编人教版6六年级上册《道德与法治》全册优秀课件.ppt
- 国家开放大学电大本科《文论专题》2023-2024期末试题及答案(试卷精品.pdf VIP
- BS EN 1610-2015 下水道和下水道的建造和测试.pdf
- 国开(电大)4120《动物营养与饲料》真题.pdf
- [精品]MR-J2S使用手册(中).pdf
- 初中数学 七年级上学期期末考试数学试题(含答案).docx VIP
- 啤酒三级品酒师理论知识考试题库资料(附答案).pdf
- 心理咨询和治疗:31 精神分析心智模型.pptx
- 小学英语单元整体教学设计与实践研究结题报告-精品.docx VIP
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论(0)